藤校在你家2 – 小中男的动力从哪里来

前一篇里谈了爬藤的困惑与烦恼 – 每一位家长都想让自己的孩子上最好的学校，藤校的供给实在太少了，绝大部分家长的愿望都不可能实现。

在孩子的成长过程中家庭教育占了很大的比重。藤校上不了，但是我们可以提高家庭教育的标准，使家庭教育达到“藤校”的标准。在家庭教育中首先要激励孩子努力学习，积极向上的动力。有了这样的动力就象在孩子的成长中装了 Autopilot，他（她）会自己去追求人生的目标。

回顾孩子的成长过程，我体会到陪孩子看关于中国，关于我们这一代人的中文电视剧，电影，小说是非常好的“革命传统”教育。最近很多人都在谈论《大江大河》，这部电视剧讲述了1978到1992年间改革开放的大背景下，我们这一代人在变革浪潮中不断探索的浮沉故事。关于我们这一代人的故事，十几年前拍的《一年又一年》比《大江大河》更好，《一年又一年》叙述了平反昭雪、知青返城、恢复高考、下海经商、出国热潮、下岗再就业等等，全剧再现二十年间百姓物质生活的迅速改善，和思想的种种变化。大概是2002年的暑假，我每天陪儿子看一集《一年又一年》，边看边讲电视剧和我自己下乡，高考，出国的经历。

一起读《喜福会》的小说，看《喜福会》的电影。《喜福会》是美国华裔女作家谭恩美著长篇小说。作者通过描写四对母女间的代沟和隔阂冲突，反映了华裔母族文化和西方文化相遇而生的碰撞与兼容以及两种文化在碰撞中对自我文化身份的艰难求索。移民美国的华裔母亲们，背负着离根落叶的痛苦，艰难地挣扎于中西两种截然不同文化的冲突中。华裔母亲们竭力把中国文化传递给她们的女儿们，以期守住她们的根。

记得还一起看过《活着》的小说和电影。余华塑造的主人公福贵的一生，太过悲情、无奈和无助。作品的时间跨度从内战到三反五反到大跃进再到文化大革命, 并深深着打动着所有人的内心深处。

当孩子们了解了三，四十年前的中国，了解了父母青少年时代的生活，了解了父母从中国到美国的艰难历程，他（她）能不感动吗 ! 感动就能转化成努力学习，积极向上的动力。

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