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育儿随笔(二十四)为什么聪明孩子不容易成功?

(2017-04-14 23:07:34) 下一个

        作为小中男的妈妈,我自认为是幸运的,因为两个孩子都很聪明。我相信像我一样心里老是美滋滋的妈妈有很多,孩子从小就聪明伶俐,学什么会什么,理解能力非常强。我看到两个儿子的不少朋友都是跟小机灵鬼儿似的,在学校里各门功课超前,永远混在天才班里。不过聪明孩子也有聪明孩子的苦恼,他们的苦恼往往开始于上了高中以后。有不少小时候学习很好的聪明孩子,到了高中却发现有很多科目开始搞不定了,即便是睡得再晚,花再多的时间,也往往对高中的学习压力感到力不从心。

 

为什么有些聪明孩子的学习成绩到了高中就开始变差了呢?这还得从什么是聪明说起。大家一般认为所谓的聪明就是我们平时常说的智商,IQ值高的孩子天分高,学习就应该比别人强。美国的中小学也是这样来划分天才班的。我两个儿子的小学每年都有GATE考试,这个标准化考试其实就是考核孩子的智商,跟学校学习的东西毫无关系。考试成绩合格的孩子被贴上超前的标签,在小学或初中的时候会有更具挑战性的教学安排。但在初中的GATE班级里,你会发现有不少孩子学习成绩并不理想,到了高中这些孩子的成绩更是直线下滑。为什么?其实我认为聪明分两种:“小聪明”和“大聪明”。智商高于平均值的孩子只是天生资质比较好,学东西比较快,理解力比较强,如此而已。并不代表他们解决困难,接受挑战,安排时间,自我督促的本领高于常人。而这些后天的能力才是一个有“大聪明”的人应该具备的。

 

当然我也不是从一开始就知道这样的区别的,只是由于多年前幸运的我得到了一位儿童心理医生的“真传”,才略有感悟。我大儿子从小就属于学东西比较快的,三岁时开始去幼儿园,没过两个月开第一次家长会时,老师就告诉我和先生说:“Daniel学东西非常快,而且比一般的孩子更能集中精力,我已经能看见他一路走入大学没有问题了。”初为人父母的我们在感到欣喜的同时,心中也升起了小小的得意,好像觉得孩子这辈子不用发愁了。一年之后,大儿子由于一次偶然的机会参加了一次智力全方位测试,测试的结果显示大儿子的智力高于平均值不少,尤其是抽象观察能力,显示了非常超前的水平。总而言之就是肯定了他的“小聪明”。给他进行测试的是一位美国的儿童心理医生,她在一项一项给我和先生解释测试的题目,并对比儿子测试结果和同龄其他孩子的平均值时,看到我和先生脸上难掩的得意之色,便禁不住给我们及时的敲响了警钟。测试结束后,她跟我们说:“显而易见,Daniel非常聪明,我理解作为父母,你们在感到骄傲的同时,也会觉得放心了,好像你们的儿子已经成功了。但你们知道吗,聪明的孩子往往长大后很难有所作为。”听了这话我和先生面面相觑,心中十分不解。要知道我们小时候最喜欢听人家夸自己聪明,谁家要养个聪明孩子,那是家门之大幸呀!看着我们疑惑的眼神,医生接着说:“我做过很多跟踪调查,发现小时候很聪明的孩子长大后往往一事无成。学业成绩平平,工作成绩平平,完全不能发挥他们的聪明才智。”“为什么?”我迫不及待的要听解释。“因为聪明的孩子从小学什么都快,他们一路长大觉得什么都很容易,别人需要反复重复的工作,他们往往是一两遍就可以做好了。在成长的道路上,最容易被这些孩子和孩子家长忽略的就是勤奋,因为他们真的不需要。长此以往,他们习惯于快速掌握所有技巧。但当他们上高中以后,大量的,复杂的知识扑面而来的时候,他们就会越来越处于被动状态。很多知识不再像小时候那么容易掌握,需要花更多的时间去学习,理解,消化。这时候聪明孩子就不知道如何是好了。他们不愿意或者不懂得如何解决问题,试几次还是不会就很容易放弃了。倒反而是那些智力平常的孩子,由于从小无论做什么都不容易,所以他们知道再困难的事,只要重复足够多的次数就可以掌握。所以他们更有毅力,更不容易放弃。”听了医生的话,我一下子明白了为什么我在高中时学业平平了,就是因为我是只有小聪明的人。

 

这位女医生的一番肺腑之言一直让我铭记于心,从那以后我再也不为儿子的小聪明而沾沾自喜,倒反而是时时刻刻如履薄冰。我不仅自己再也不夸孩子聪明,也尽量阻止别人说他天分高。从小到大我反复给他灌输的概念就是,你学得好是因为你平时努力的多。每当他洋洋得意的拿回来全A的成绩单时,我都会问他:“你觉得这是因为什么?”他会说:“因为我天天在家写作业呀。”大儿子小学五年级毕业的时候,老师让全班同学互相留言。大儿子拿回来的留言册里满满登登写的全是:“我觉得你真聪明。”“你是我认识的最聪明的人。”等等,等等。看着这样的留言,我确实很担心,生怕大儿子也自认为是个聪明人而放弃一贯的努力。我问他:“同学们都这样看待你,你觉得怎么样?”他很得意的说:“挺好呀。”我摇摇头,特别提醒他:“为什么没有一个同学认为你是一个勤奋的人?是因为他们不知道你在家付出的努力!” 尽管我一再注意避免让儿子觉得自己聪明而减少努力,但说实话让一个学得快的孩子承认自己笨,从而进行无意义的重复性劳动确实不容易。儿子从小学到初中还是像一个典型的有小聪明的孩子一样没花多少功夫就门门功课优秀。我则像等着要落下来的另一只靴子一样,一直在等着他开始应付不了压力的时刻的到来,这一天终于让我等到了。

 

自从儿子上了八年级以后,他的课业明显的增多了。在学校功课越来越多的同时,他的课外活动和中文学习一样没减少。儿子学钢琴完全属于自娱自乐,两个星期上一次30分钟的课。以前每次学两三首新曲子不在话下,但从前几个星期开始我发现他有些搞不定了。在家练琴时慌慌张张,心里好像长了草一样不能坐下来。两个星期下来,我听着他的新曲子弹得还是断断续续。去老师那里上课回来,他告诉我老师批评他琴练的不认真,曲子没过。我问他为什么不认真练,他说:“我不是不认真练,是因为我没时间。”我马上意识到他的“苦恼”时期来了。我开始认真的帮他分析,说:“你是不是觉得这新曲子一下子弹不好,就开始着急了?”他说:“对,我以前弹一首新曲子都是很快就会了,但这次这首曲子我弹了好几遍也弹不好,我一想还有别的作业,就不想练了。”我在表示理解的同时告诉他:“你这么多年已经习惯了什么都是一看就会,所以没有机会练就勤学苦练的本事。现在突然发现东西难了,就有些不知所措了。其实并不是东西真的太难了,也不是你的能力减弱了,而是因为时间少了。”他马上表示同意,我又接着说:“你想想,以前有两个小时来做的事情,现在只给你30分钟,是不是就觉得难了呢?而且随着年级的增高,你会发现你的时间会越来越少。如果每遇到一样新东西,你试一下不行就决定放弃,那是不是会越来越走下坡路呢?”儿子听了我的话点点头说:“这道理我都懂,但我应该怎么办呢?“听了儿子的话,我说:“我觉得办法就三点,第一,重新评估生活的重心,放弃不必要的负担,不要被压力压死。第二,重新安排作息时间,给当前困难的事情足够的时间。第三,学会隔离压力,在专属的时间做一件事时,不要想其他未完成的工作,尽量专心在一件事情上。否则很容易因为压力太大而无法完成当前的任务。”儿子听了马上学以致用地说:“那下次上钢琴课的时候,我就跟老师说,让她少给我一首曲子。”我听了马上竖起大拇指:“要不说你学得快呢!没错,如果觉得自己搞不定了,就应该减少工作量以确保必须完成的任务的质量。”

 

大儿子生活里小小的危机顺利解决了,但我知道在未来的几年内,他会越来越多的遇到这样的危机。我必须一次又一次的提醒他,小聪明解决不了问题,他必须学会如何面对困难,如何接受挑战。同时我也再一次理解了儿童心理医生的话,要为聪明孩子从小做准备。要时常强调小聪明是成功路上的绊脚石,提醒他们要做一个Hard Worker并以此为荣,而不是觉得自己聪明就沾沾自喜。另外要养成良好的学习习惯,做一件事时要专心,踏实,有效率。最重要的是从小学会有计划的分配和管理自己的时间,对自己什么时候应该干什么事永远心中有数。但愿我在二儿子的成长道路上能帮他准备的更好!

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评论
zacao 回复 悄悄话 学习似乎是这样。还有个发现,考试考的好的孩子基本比较听话,按老师家长说的认真准备。而主意多不那么听话的孩子高中后成绩不容易保持的好。但是走入社会后,从小聪明又不那么听话的孩子似乎更有创意性,事业发展得不错。
淡淡的日子 回复 悄悄话 回复 '雪白小兔' 的评论 : 谢谢你的评论,这确实是我真诚的分享。我自己曾经有,也看到不少其他家长现在有小小的虚荣心,因为孩子聪明,学东西快就觉得可以松心了。其实帮助孩子面对困难是最重要的,就像你说的,再聪明的孩子不可能方方面面都强,学习强的不一定体育强,体育强的不一定艺术强,艺术强的不一定社交能力强。孩子总会在成长路上遇到困难,在有限的时间里有搞不定的任务。如果家长以为学习好就是聪明,那就目光短浅了,因为我们确实需要培养一个德智体美劳全面发展的人,而不是学习的机器。
雪白小兔 回复 悄悄话 这篇文章是非常好的观察, 我很喜欢.其它的杂音可以忽略. 我相信很多家长可以从里面受益.
雪白小兔 回复 悄悄话 我自己的经验, 小时候记忆力非凡, 理解能力尚可, 类比能力超强, 学习实在是太简单的事情. 上课就没有干过正经事情, 到了高中就出现了无所适从的局面, 因为没有养成好的学习习惯, 更没有克服困难的经验. 当然, 高中学校占满了我自己看书, 消化的时间, 这也是原因之一. 总之, 孩子的学习轨迹是不一样的, 有一样却是大家都必须要经过的, 如何面对困难, 挫折, 如何克服它们. 别把自己的孩子想得跟天才似的, 我就很少看到非常全面的小孩, 学习任何subject没有任何困难的小孩非常少, 我遇到过的超级学霸, 也会在学习中遇到困难, 但是长期努力学习让他们早有应对这些的策略和方法.

学习成绩要到最顶端, 一定需要高智商, 因为在那个顶端已经排除了众多因素, 你必须要各个方面都强, 才可能去到那里. 但是这并不意味着他们学习没有遇到任何瓶颈和困难, 高智商也必须要具备学习素质, 才能到达顶端. 往下一点, 智商没有那么突出, 学习素质高, 也能成为优秀的学生.

学习优秀, 就具备一切素质了吗? 未必. 所以我对智商在正常范围内的差异一点都不感兴趣.
shamrock100 回复 悄悄话 论点同意, 论据不敢苟同。 如果高中吃力就不是真正智商高的孩子。 我身边的聪明孩子高中学习一点也不吃力。 我发现的一点倒是因为太聪明, 什么都得来的容易, 所以对什么都兴趣索然, 缺少Drive, 比较Lay Back,是我看到的很多聪明孩子不能大成的原因
flyinging 回复 悄悄话 一边读一边想跟你握手。感同身受你分享的这些,我家有个完全相同情况的儿子,现在7年级,我也在等着另一只鞋子掉下来。真想认识你,好用心的家长。
禾口 回复 悄悄话 我理解作者想分享的是:因为现有的能力强(表现出聪明),形成容易解决问题状态,就错过了发展其他需要的能力去应付未来的挑战。造成后来聪明反而不容易成功的现象。

她说的我自己本身也有体验的,小时候因为记性好,理解力也不错所以在其他同学忙着记笔记的时候自己就没有任何作为,而且对老师的批评也不以为然。到后来上大课老师在课堂上给的只是大量信息而非直接帮助理解时,就羡慕有些同学的记笔记能力了。我完全做不了边听边记的。再后来记忆力下降了,更觉得记笔记整理笔记是个非常有用的技能,不会记就成了自己的重大缺陷了。
很有意思,很多人读后都关注点都会集中到判断是不是真聪明,和聪明对成功到底有没有用的点上,而忽视了作者想分享的。说明大部分人只想借个题说自己的观点,哪怕自己的观点和原来的话题没有关系。
论断的愿望远远强过去听理解一个道理的,这个就是人性的特点吧。:)
qiuqiudou 回复 悄悄话 其实还是聪明的定义的问题。智力测试的聪明未必是真正的聪明,就像楼主说的小聪明。我认识里的聪明是楼主教的这些道理都能自己领悟的聪明。
淡淡的日子 回复 悄悄话 回复 '圆梦瑶' 的评论 : 你比我还明白,总结得精辟。其实我只是写我的心得,至于看的人有何收获,那就见仁见智了,无需争论。
tanjiang10 回复 悄悄话 对对对。就是聪明加勤奋才能成功!聪明但不勤奋就不能成功,从小教育孩子要勤奋。这就是本文的中心思想。
留连 回复 悄悄话 早就读了这博文,总感不得劲。今天发现同题。楼主标题不对。实事求是讲,成功者都是聪明人,但不是聪明人都是成功者。楼主其实在讲智商高者,但智商仅是聪明的一个指标而己。
圆梦瑶 回复 悄悄话 唉!挺好一篇文章,结果理解成啥样的都有。俺都替楼主着急呀!俺也来解释一下吧。
楼主的意思是,聪明是把双刃剑,既可以帮助你成功,也可以成为你成功的障碍。
聪明的孩子一路依靠小聪明,很少有机会解决难题,直到大了,不得不面对。这时,聪明孩子如果能坚持努力,不断调整自己的态度和方法,聪明就会再次帮助自己,很快成绩会重新上去;反之,如果聪明孩子困惑退却了,一番挣扎之后放弃了,聪明就变成了绊脚石。

高中里面聪明的孩子能继续保持好成绩,是因为他们最终过了那道坎,成绩很快又上去了。但总还有些孩子过不去的,最后掉队了。聪明反被聪明误。楼主的孩子还在调整,重新适应阶段。相信他会调整好,再次优秀起来。并不是已经很吃力,很失败了。所以,不是他不够聪明,现在跟不上了。对于他来说,这只是个过渡阶段。一旦调整过来,学习会变得再次轻松起来。
Kuku24 回复 悄悄话 这个题目好像有问题啊。
据我观察自己的和周围的孩子,小时学习非常好轻松拿A的学生,到高中绝大多数还仍然非常出色,毕业时都是全校前1%-3%。也见过少数一些孩子,尤其是男孩子,小时学习成绩一般,可能开窍得比较晚,到高中学得很好。反之的很少见。
像楼主说的,小时在天才班学习很好,进入高中就力不从心,可能多半还是不够聪明,或有其它什么原因。
当然,一个聪明人,再加上勤奋,那就更好了。
再者,每个人的聪明之处不同。我认识一个孩子,在校学习成绩中等,可是孩子们都喜欢他,说他极聪明。他动手能力超强,没事就在家里的车库修这修那,朋友们连计算机等电子设备有问题,都找他。他的聪明不在数学或钢琴上,但他确实很聪明。
淡淡的日子 回复 悄悄话 再次谢谢大家的留言。其实大家不仅看我的文章,也会看留言。留言是不是中肯,是不是有智慧,明眼人一看就心知肚明。成功的人是都是聪明的,但全世界数数一共有几个?和大多数智商高的人群比起来难成正比吧。这不正从另一个角度说明了聪明人不容易成功吗?谁也没说聪明的人不能成功呀?聪明需加勤奋。 :——)
我破例在留言中表明一下自己的观点,实在是看文学城中到处都有很多有“意思”的留言。
螺丝螺帽 回复 悄悄话 很好的视角。
我觉得, 就大体上说, 成绩好的, 一路好学校, 好工作, 人就没了动力去追求更高的成功标准。
所以, 有好多聪明人, 最后就不显得那么成功了。
世事沧桑 回复 悄悄话 http://bbs.wenxuecity.com/znjy/3548720.html
这是我对您的观点和我自己的想法的某种调和。
诚信 回复 悄悄话
您是在说,Bill Gates, Mark Zuckerberg, Barack Obama等人其实都不聪明吗?

很奇怪,竟然有这么多人点赞。反例遍地是啊。

Justness 回复 悄悄话 成功的孩子都是聪明(智商)的,不聪明(智商)的孩子很难成功。
中国高考还是美国高考,分数与智商都呈线性关系。
笑薇. 回复 悄悄话 成功的人都是些聪明的人。难道不是吗?您的所谓的抽象观察概念完全错了。观察哪有什么抽象的。
Janezhang008 回复 悄悄话 有道理,聪明的孩子往往不愿吃苦,容易得意忘形!家长教育中增加勤奋吃苦的培养更容易成功,另外帮助孩子找出他人的长处,让他知道人各有所长,体谅关心不聪明的孩子,对孩子的情商也有帮助!
luck86 回复 悄悄话 大实在话,难得,赞!
lostman 回复 悄悄话 人生活的洒脱自然一些,身有千斤力,只用四两功,别动不动就要成功成功,好像不超过北侧似的,最重要的事情是身体健康,把时间安排紧紧的,早晚弦会崩掉
清漪园 回复 悄悄话 点赞,好文!这也是我经常跟儿子说的:一路走来,见过太多聪明且优秀的人,都因为这样那样的原因停下了脚步。
ice_tea 回复 悄悄话 到了高中就跟不走了,其实就是不聪明。但家长有不愿意说自己孩子不聪明,就找理论给自己下台。don'take it persobal
小小小老鼠 回复 悄悄话 好文一篇,谢谢分享。
我和我老公的实例证明你说的理论正确。我小聪明一个,一路聪明直到45岁左右,原地蹋步,看不到长进。我老公大聪明,一路蹋实,刻苦,一步一个脚印前行。自信满满。
林依 回复 悄悄话 有道理!
为写而写 回复 悄悄话 写得非常好!我小时候也有这样的误区,就是不以勤奋为荣,反而认为勤奋都是因为不够聪明。后来才明白过来,值得骄傲和尊重的恰恰应该是”勤奋“,聪明是爹妈给的,可以觉得幸运,但不该觉得有什么了不起。所以养孩子的时候就特别注意,孩子做得好的时候,一定不说”看你多聪明啊“,而是使劲夸”看都是你用功得来的,真为你骄傲“。心理医生说得非常对,什么都学得快不见得是好事。这个我们的钢琴老师也特别提醒过。其实这种重”聪明“轻”勤奋“的文化在学生中间挺流行的,以致于甚至到了大学,都有不少学生要刻意地隐藏自己的用功与勤奋,觉得那是让自己不好意思,暴露自己不够聪明的事。
jelous 回复 悄悄话 不太能理解心理学家的理论,如果聪明学得快的话,高中也应该是这样的。大家得到的学习量是一样的。感觉还有其他一些因素,
xiaomiao 回复 悄悄话 这不是什么新发现,看看爱因斯坦小学的成绩就明白了。
淡淡的日子 回复 悄悄话 谢谢大家的评论!
super-7 回复 悄悄话 写得很好。
羽衣飞飞 回复 悄悄话 谢谢分享。不用理回帖里那些奇奇怪怪的声音,有人是蔑视人成惯性,有人是批评人上瘾,那些从心理学角度来说都是人群里极不受欢迎的人。

你在培养孩子学习学习习惯和学习素质方面的方向上完全是对的。

说高中课程简单的,去拿AP一些课本看看知道孩子们的思想世界和学校的教育方向就知道“科举” 与学习的区别了。

很喜欢你的文章。
potion 回复 悄悄话 读高中就很吃力了,还算得上聪明?
42now 回复 悄悄话 你的心理医生太厉害了。赞! 她讲的那些话是我历经了多年儿子在学校的问题后才悟出来的。
太子党群 回复 悄悄话

---最典故---移民---学习---生活--失败的例子:

---那个会画两笔的人----陈丹青。

---他从聪明到---无所获的“艺术”。

就是教训---华人的假象的无耻与腐朽的证明/。
太子党群 回复 悄悄话

----这是移民的话题。

---移民就是扬长避短的话题

---这是智慧与不智慧的话题

----没有智慧---只能活着---永远不可能成事。

移民---就是学习

学习什么----怎样学----这就是智慧。

父母没有智慧----孩子就废料。--再聪明--最终还是废料。
太子党群 回复 悄悄话

---这个话题很好。

---正是亚裔在海国不成功、不成事的的话题。
笑薇. 回复 悄悄话 哪有什么“抽象观察”一说!
八音涧 回复 悄悄话 聪明孩子不勤奋的确会一事无成。
不过不聪明的孩子再勤奋能取得的成绩也是有限的。
我觉得小学,初中的所谓天才测试都毫无意义。
cdspi 回复 悄悄话 人对“成功”的定义也是不一样的。
大号蚂蚁 回复 悄悄话 智力是一方面。但是小聪明的大部分小中,尤其小中男,在面对美国的积累分体系的时候,并不如对付中国一次终考决胜负的体系。因为前者还要求很高的自律能力。家长的推可以弥补,但同时又推迟成长,推迟矛盾。其实中国体系也不是没有自律问题,也是考学校的军事化管制来解决的。然而一进大学全面后退是中国大学生的常态。常说中国中小学教育扎实,可大学不行。其实不行的根子有一个就在这。
flyingdora 回复 悄悄话 绝对好文 对这种孩子 还是从小加量 多种消耗 回复平均值
蓝天白云915LQB 回复 悄悄话 人没有聪明不聪明之分,只有感不感兴趣一说,父母在哪方面有长,孩子自然比较专注那一方面,学起来必然上手快,蓝领孩子上学成绩低年级不好,一旦感兴趣,后劲相当强,所以聪明反被聪明误。
wen_ruo_shi 回复 悄悄话 Many people do not realize this trick! Especially, many people in grandmother/grandfather generation do not have this kind of sense.
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