政治课是当时十分受重视的大学必修科目，从一年级的中国革命史，第二年级的政治经济学到第三年级的马列主义基础，构成一个完整的理论体系。讲授中国革命史的老师是一位资深的原华大文学院教师倪文穆，他按照教学大纲规定，采用胡乔木编写的《中国共产党的三十年》为教材。有一次，在课堂上讲到中国先期的民主革命时，他对于孙中山先生的评价，颇有微词。他说，孙中山先生至死都还站在人民群众之上，在总理遗嘱中还说“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族”。他边讲课边耸动着肩头，很强调“唤起”这两个字就是说明高高在上的意思。我和班上其他一些同学都感觉出倪老师的观点有欠妥当，课后，就整理了一封意见书，交给课代表转给倪老师。后来，他在课堂上检讨了这一错误，纠正了他对于孙中山先生的错误看法。在学习中国革命史期间，为了配合课程的内容，倪老师也组织我们参观成都市的一些与中国近代历史发展有关的建筑包括一些工厂等以便了解过去百年来中国半封建半殖民地社会的发展历程。
上图为上课的场景。该图虽然拍于1944年，但我们进校时，华西的教室依然如此。该照片来源于照片中国《华西大学及华西医院老照片》 http://www.picturechina.com.cn
第二年级的政治经济学是从四川财经学院借聘来的罗象谷老师，他讲课口齿清楚，思路敏捷。对我印象最深的是他采用一个简单的数学公式加上一个皮匠生产皮鞋的例子，就能够清楚明了地解释剩余价值的基本理论。我根据他的这一课，在考试中获得满意的成绩。当时，政治教研室的主任萧疌父也参加旁听罗老师讲述的政治经济学课程，以便来年他自己在本校开课。
第三年的马列主义基础由萧疌父主任担任，按照教学大纲规定以《联共党史》为教材。他是多年的地下党员，戴着一副近视眼镜。正方形脸膛，蓄有较长的头发。说话声音洪亮，随着所讲内容常有抑扬顿措。兴起时，更是神采飞扬，话声变得铿锵有力，斩钉截铁。此时他常常猛一抬头把飘覆到眼镜上的头发甩回去。他在讲课当中，还常常联系当前形势对学生进行政治思想教育。如有一次，在放暑假前，他问大家如何计划度过假期。他列举了各种休闲的方式之后，热心地告诫大家不要睡在沙滩上喘息，而要投身当代的洪流，勇往直前，锻炼自己，这样才能不因虚度年华而悔恨。短短的一席话，听得人热血沸腾，受益终身。
1953年3月公布了《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以后不久，成都市东城区人民代表就开始提名讨论。在一个阳光明媚的下午，全校师生员工在二广场集合进行选举投票。我当时是17岁，按照选举法的规定，公民必须年满18周岁才有资格投票，所以，只能够参观这次选举活动。选举投票结束后不久，就传出一条十分惊人的消息，有人居然冒天下之大不违，胆敢在选票上写上“孔乙己”、“阿Q”的字样。这样一来，负责政治工作和学校保卫科的干部夜以继日地追查肇事者。后来，芦苇告诉我们，学校把我们班参加投票学生的笔记本都收集起来和肇事者投票上的笔迹仔细核对。所幸我没有参加选举，可以豁免。
上图古香古色的教学楼前面的草坪就是二广场，很多学校大会在此举行。该照片来源于360度图片 《华西协合大学老照片》http://image.so.com
附注：大学时代由于条件所限，照片很少。文中许多插图来源于网络，对此，作者感谢照片的原作者及相关网络。
斗罢了
後來，他在課堂上檢討了這一錯誤，糾正了他對於孫中山先生的錯誤看法。
===
没有不妥当啊，先知者/聪明的人当然可以唤起昏睡的人了。
2. 政治乃众人之事也，而不应该以介绍什么主义为主轴，所以政治课是绝对的当然非常重要。