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美国大学申请作文一一广告自己 2015-11-20

(2016-01-18 16:50:48) 下一个
又到美国高中生申请大学的关键时候,很多父母很想为孩子分忧,到处操心帮忙。我亲身体验后,对有关大学申请短文,有一点感想。
申请大学就象制作广告文案。了解产品性能、用户需要、市场供求,然后找到与用户主要 的需要契合的产品独特之处,用动人的方式表现出来,以达用户愿意从众多类似产品中选择该产品的目的。基本上,学生是产品,学校是用户。对于藤校这样的高端 用户,绝大多数学生都处在严重供过于求的产品市场。
如果包括在其它申请材料和表格里的课业、标准考试、课外活动、奖项等,不能让学生鹤立鸡群,500字的短文,可能就是唯一的机会,是这件广告文案的重心。
市场供求和用户需要基本上众所周知。找到产品特性是学生的第一个、可能也是最重要的挑战。对绝大多数学生,可能是出生以来第一次认真自省,自己是谁,自己做过什么,想要什么,什么是最想要告诉他人的。不少学生在此挣扎很久,父母别人往往也不易帮得上忙。
一旦学生找到了自己的特性和用户的需求相适,下一步就是找到连接两点的线,也就是在短文中选择一个主题或故事。这个主题不一定要什么高大上,可以是很小的一件事,但一定能够把产品最出色的特性串联并展示出来,而且是学生很热衷骄傲的方面。这个阶段虽然可以借鉴他人经验实例,主要仍靠自己,去寻找那最让自己感动而充满热忱的事情。
至于写作方式技巧也很重要,擅长写作的学生应该可以胜任。若真是学生自己喜欢热衷的主题,作者会充满热忱去写,读者也能感受到文中的青春活力。虽然可以借鉴以前范例或他人建议,但不必太过修饰,更不该让人代笔或大幅修改,既不诚实,更丧失字里行间的热情。没有活力和激情的文章,怎么能吸引人。
不少父母家长为孩子帮忙,一大堆各种参考资料或者建 议,反而让学生失去了自我。不能认清自己,不写热爱的主题,没有热忱写作,抄搬别人套路,难有好文。若学生真正了解自己,找对主题,热忱制作,再加点技 巧,就会产生优秀的短文。好的文章能触动读者内心,引起共鸣。想感动大学招生官,先感动自己。
另外离题聊几句。对于普通或不积极的学生,原本就不 指望写出多出色的文章。父母通过帮忙找参考资料,分析启发督促,推一把,也许是值得的,但也不一定。而对优秀和积极的学生,父母的帮忙多数是帮倒忙。若父 母认为孩子够优秀,为何不相信他们的能力和动力?他们最了解自己,英文比许多第一代移民父母强,有强烈动机和热忱,去写作推荐广告最热爱的产品一一学生自 己。父母,爱你的儿女,就放手吧,他们才能自己走。孩子走得慢,我们在前面等,有时指导鼓励,直到她赶上。孩子走得快,我们在后面跟,及时搀扶安抚,直到 她走远。
 
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