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《 电视英语 》2

(2018-03-12 18:43:51) 下一个

第二节  英语的节奏

  任何一种语言都有它们的独特节奏。

 。  。  .          。       。 。       。.      。      

All language have their own rhythm too.

                                  r+o

人们用强弱拍这种方式表现节奏。

     .    。 .    .       。 .     .      .     。     。   .    。       。    .         。     。

The rhythm of speaking is the way speakers use strong and weak beats .

               m+

 

英语,强拍叫重音。

.   。   .          。     。    .     。    。

In English , strong beats are call stress.

j+

英语的重音与一些另外一些语言的重音不同(特别是汉语)

    。   .   。  .    .    。.   。 .        .        。  .      。.  。 .   。  .     .

Stress in English is very different from stress in many other languages .

      s+i n+E     j+                                     s+i         j+

英语的节奏非常像歌曲的节奏,歌曲的曲调是由一个一个节拍组成的,英语也一样,英语的一个节拍可以只有一个重音单词,也可能一个重音词带几个非重音词组成的词组。就像这样:

                         。                          。                     。

                        / 1                       /   2                    /  3

                   .   。                   .      。             .       。

                  a / 1                    a /   2               a   /  3

                   .    。           .       .      。     .       .       。

                  a /  1            and  a  /  2       and  a  /   3

                                            n+a                    n+a      nd   辅音连缀取  n

音节是英语语音最基本单位,一个节拍必须有一个重音节,不带,或者带一个或多个非重音节,就好像曲谱的一个强拍带几个弱拍一样。在一个意群中,重音节相隔的时间大致相同,因此,带的少的重音节,就要拉长声 ( STRETCH ),带的多就要压缩(SQUEEZE),这就意味着非重音节必须读得快,带得越多的,读得越快。

1、2、3 有敲棒子的声的是音节的点, 这三行1、2、3 重音节相距的时间基本相同。

 。   .         。 .                 o     .          .     。  .     。.             。

English    speakers     STRETCH    the    information      words .

 如果两个重音词当中有一个或者更多非重音词,这几个词和重音词要连在一起读,每个词的时间就需要压缩。STRETCH  是  FOCUS  word

    。   .            。  .            o      .            。          。    .           。           .  。   .

   English    speakers     SQUEEZE     weak    grammar    words     together.

下面是几种常见的节奏:

   。                 。                  。                    。                      。

BUY          /  MEAT            /  EGGS              /   FISH             /  FRUIT

  。              .             。           .            。               .            。          .               。

BUY          some /  MEAT        some  /  EGGS       some  / FISH      some /  FRUIT

                                                        m+

    。       .     .              。    .         .           。         .         .            。      .        .               。BUY   me  some  /  MEAT  and  some  /  EGGS  and  some  /  FISH   and  some  /  FRUIT

                                       T+a                m+       s+a                           s+a

      。         .               。             .              。               .             。

/ BUY     some   /   MEAT         some  /     EGGS      some  /   FISH

                                                           m+

  。         .             。            .            。         .              。

La         la      /    La            la      /   La         la    /       La        /

      。        .        .              。           .            .              。        .           .                。

/  BUY    me     some    /   EGGS    and     some   /   FISH    and     some  /   FRUIT

                                    m+         S+a                                  S+a  

     。     .        .              。      .         .              。          .          .             。

/  LA     la      la      /     LA      la       la      /     LA          la        la      /    LA 

             。                。                 。    .              。                

        /  KIM     /       COOKED   /   FRIED     /    RICE.  

                         。               。                  。                 。

   /     LA        /     LA            /     LA           /    LA

          。        .            。   .          .       .                。          。

   /    KIM    was   /  COOKing     us   some  /   FRIED  /  RICE .

             。       .           。       .       .      .               。             。

     /    LA       la    /    LA       la     la    la       /     LA      /     LA

            。              。    .              。               。

     /    KIM      /   COOKED  /   FRIED  /      RICE

          。          .              。   .                。              。

    /   KIM      was   /   COOKing   /    FRIED    /    RICE .

         。         。    .      .          。       .               。    .     .        .             。

    /  KIM  /  WANTed   to   /   BUY   some  /  CHICKen  and  some  /  FISH.

        。        。   .     .          。    .          。     .      .         。

 /   LA   /   LA   la    la   /   LA    la   /    LA     la    la   /   LA

正确运用英语的节奏,在英语口语里非常重要,有节奏感的英语,听起来阴阳顿挫,高低起伏,就好像正弦曲线一样有规律,非讯息词和讯息词连在一块,声音一口气连贯流畅地发出来,速度有急有缓,非常好听。

英语的节奏好像打架子鼓一样,鼓点有轻有重,凡是重音词,一定在重点子上,读得重而且清晰,非信息词在轻点子上,读得轻而且短促。为了照顾节奏,有时在点子上的不一定有实意,有可能就是一个语气词。

有节奏的英语,就像用讯息词,非讯息词连起来的珍珠串,讯息词是大珍珠,非讯息词是小珍珠,用一定的规则把这些珍珠穿起来,明显看到的都是那些大珠子,可以清楚听到的就是讯息词。掌握了英语的节奏,把精力着重放在表达意思的讯息词上,那些听不出来,或者省略了的语法词,在一定节奏中都有固定位置,虽然它们读音又快又弱,即使听不到也能猜到,这样,当我们听正常语速口语时,根据听到的清晰的信息词,即可以比较容易地领会所表达的意思。

可以说,英语的重音是英语口语的灵魂,而它的节奏变化就是突出表现这个灵魂的。语言是表达思想的,思想是有感情的,英语的感情表达用声音的高低起伏,阴阳顿挫来表现,达到声情并茂的目的。不掌握英语的节奏,不熟悉英语的调,英语听力永远不能真正过关,即使表面听懂了,那是猜的,不是听得。

正确的掌握英语的重音,运用正确的语调把它们表现出来,就是地道的洋腔洋调。如果不能按正确的发音规律,自行其是,就会发出让人听起来难受的怪声怪调。

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蓝天白云915LQB 回复 悄悄话 这一节不用练习,将来在学习具体例句的时候,结合这些节奏类型领悟。
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