昔年詩卷
放眼古今，遊心書海。
看到郭金海、袁向东合作的《有话可说——丁石孙访谈录》(2013年 湖南教育出版社）出版了。我想起2001年在北京参加清华大学九十周年校庆的旧事。
2001年四月二十八日晚上, 晚宴在清华大学新装修的餐厅, 我和对面初次见面的校友闲谈：“明天典礼哪些领导会来？”, 他说：“一、三、五、七。”, 我没听懂又问：“这是什么意思？”, 又答：『二号李鹏; 四号李瑞环不会来』, 从他的答话用语，我才查觉他是出身台湾清华大学的李天岩，是密西根大学的数学系教授，在动态系统和固定点定理领域之研究很有成就。第二天, 在体育馆会场内, 果然看到， 中共中央政治局排名一号的江泽民;和三位出身清华的三号朱镕基、五号胡锦涛、 七号吴邦国都来了。
四月二十九日，清华大学九十周年校庆在全新落成的体育馆举行。听说两年前北京大学百年校庆, 因为人太多，校中的场地不够大，校庆活动在人民大会堂举行,有很多外宾抱怨，人到了北京却没去到北大校园。清华这一次努力在校园内把一切活动办好。体育馆内，李天岩教授又恰好坐在我邻座。会场中时时有掌声响起。这时李教授说，一九九一年,在天津南开大学有一国际性数学会议，李铁映(当时的国务委员兼国家教育委员会主任)入场时,反应冷落; 可是丁石孙出现时,现场响起非常热烈的掌声,可见人们的评价在那里。
丁石孙于1944年考入上海大同大学电机系，再转到数学系。1947年，丁石孙因参与学运而被捕，被校方开除。1948年，丁石孙插班考入清华大学数学系， 1950年毕业留校任教，1952年院系调整转入北大数学力学系。文革中，也备受迫害。1981年被任命为北大数学系主任。后来到美国哈佛大学做研究, 1983年10月，意外被告知获推选为北大校长。据当时也在哈佛的翟敬立说, 丁石孙看起来老实安静,被发表为北大校长时，美国人都吓了一跳。丁石孙的北大校长从1984 做至 1989年六四事件之后。
1989年2月，台湾的《远见杂志》第032期有高希均访问丁石孙的文章：
《北大校长丁石孙／要做国家思想库》，其中，
高希均问：北大是知名学府，你是北大校长，有没有常常受到有形或无形的压力，说为什么北大学生老是搞活动、民主墙……等等？
丁石孙答：“应该这么说，没有任何一个领导我的人，跟我谈过这件事，当然，我可以看得出来有些地方，他们觉得不是太满意；但坦率的说，没有人跟我正面的说我不应该这样子管学校。所以，外面传说很多，但事实上，我当了四年校长，没有一个领导说我的做法不对，因此，我也不会有很大的压力。我认为我的想法是对的，我不只为了北京大学，还是为了国家的前途着想。只要我当校长，还是会这么做。”
丁石孙又说：“我总认为一个人的思想及他要接受的真理，必须通过自己的思考；我自己就是这么成长过来的。每次遇到新的东西，也不轻易接受，必须经过反复思考，甚至反对，后来发现自己错了，就会改变过来。凡是一个严肃的人，都会这样，除非他别有目的。而且不这么做的话，就不可能解决自己思想上的问题；因为思想上的问题不能靠外界强力解决，别人可以打我、骂我，但无法改变我的脑子的想法。”
六四之后，丁石孙下台。1996年，丁石孙当选为中国民主同盟中央主席，随后，又出任了两届全国人大常委会副委员长。丁石孙说过：“一个人，一个国家甚至一个民族，对待数学，重要的不是公式，不是定理，而是它的方法。”
西方史學界流傳一句話：“History is philosophy teaching by example.”其意即”歷史是一種哲學，依靠典範人物以身載道而示現。”从前的北大幸好有蔡元培、馬寅初、丁石孙等人为典范，维持了那一点学风士格。希望今天的北大容得下贺卫方---------
“ 我绝不申诉
我个人的不幸
错过的青春
变形的灵魂
无数失眠之夜
留下来痛苦的记忆
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为了百年后天真的孩子
不用对我们留下的历史猜谜
为了祖国的这份空白
为了民族的这段崎岖
为了天空的纯洁
和道路的正直
我要求真理！”
＂这是一场伟大的民主爱国运动，是对我国几千年封建专制制度的挑战，其意义是深远的，其影响是循序渐进的＂。
温元凯 比较有脑筋，据说他后来投身美国股票市场，可能赚了一笔。
歷史教訓：
当年温元凯对学生们说:
”你们中间存在着头脑发热的年青人把好事办砸的可能性，有帮倒忙的可能性。”
又看他当时说话的样子，他说的就是他所想的。
丁石孙是个数学家（有何建树？），就不应该当校长，
他也没有资格当校长，因为他不是当校长的料！
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当时，有人问他：“北京有这么多人，六十万，上街游行示威，会闹出事情来的，如何劝学生以合理的方法来促使政府治理贪污腐败呢？”
丁石孙回答说，“学生做的没问题，不会出事的！”
结果不出两周， 64 就发生了！
可见，丁石孙是个笨书生，不懂得群众心理，没有一点远见的能力。
李天岩和他的老師James Yorke合作的論文"Period Three Implies Chaos", 証明的非常漂亮，被普林斯頓的Freeman Dyson評為數學史上的不朽之作(immortal)。兩人對教學都非常用心，培育出下一代优秀的學者。