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说我们的经历是这样的:

(2012-10-07 05:14:28) 下一个

娃2岁上幼儿园,只会说中文。刚去整天哭。一个星期后,去的时候哭,我走了后再哭一会。三个月后,我接她,她都不肯走,想玩到班里最后一个小朋友离开。


到幼儿园,娃开始学的英语是“Mine!”“Share”。她很能熟练运用,当她手里有任何物体,别的小朋友接近她时,她就把它收拢到胸口,嘴里念念有词“Mine!”“Mine!”“Mine!”;当其他小朋友手里有吸引她的物件,她就嘟嘟囔囔“Share”,同时靠近她的目标。因为在班里最矮小,她永远紧挨着老师。这是朋友间邻居上高中的女儿告诉我们的,她在幼儿园做助手。


说幼儿园这事不能流露出任何迹象的犹豫,心软;孩子一旦发现家长意志不坚定,一定会歇斯底里地扩大家长的动摇立场,哭闹不止。孩子在这事上非常聪明,敏感,每天早晨家长们一定要严密包装自己的情感。跟早晨完全相反,晚上接回孩子,要充分展示对娃的爱,不能有任何保留,让娃产生安全感。在不违反原则的前提下宠爱孩子。


后来上体操,芭蕾,踢踏舞课,K,1时她都是跟老师寸步不离。直到2年级,她自己知道怎么和个头大的孩子打交道,才逐渐开始离开老师玩。我们从来没教过她,有的孩子天生就有很强自我保护意识,我娃就是其中之一,


 


 

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评论
兔兔王一世 回复 悄悄话 同理,我想用在他游泳的抵触上,也是因为以前有所退让,让他觉得可以混过去。。。
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