人生感悟

独在异乡为异客,人生漂流为何缘?
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三类天才理论ZT

(2018-11-16 09:57:45) 下一个
每一个成才的孩子,都是父母们的极富原创性的艺术作品。古代人早就明白,因材施教,因人施教。但这种思想在历史上被各种各样的制度,五花八门的思想学说所歪曲,包括现代科学。它们都在不同的程度上,背离了因材施教,因人施教的思想。即使在科学技术迅速发展,思想巨人、世纪伟人辈出的19世纪、20世纪,我们也不能认可那些时代的教育是成功的。因为我们所面临的21世纪,或者说是今天的儿童所面对的21世纪,不仅需要更多的科学家、政治家、专业天才,还需要大量的艺术家、宇宙探险家、网络奇才、生命学家、金融家、思想者。

未来的人类社会,几乎需要每一个人都是天才,就像是由各行各业的明星组成的人类社会。就这样的明天而言,我们今天培养教育孩子的方法,离时代的要求相距太遥远。

总结历史的经验,让我们在一个新的起点上理解我们的教育,是我们的必然。每一个孩子都是天才的“苗子”,促进每一个孩子健康成长是历史交给我们的任务。三类天才的思想,正是对传统和现代教育思想的总结。机遇属于每一个孩子。这个现代版的因材施教、因人施教的理论和方法,决不仅仅是为了培养艺术家,专业天才和天才首领,而是借助于对不同类型儿童相对优势的理解,让每一个孩子都成为天才,让他们符合未来社会的要求,多方面的发展,帮助他们塑造注定成功、完全成功的品质,让所有的孩子发挥各自的优势、赶上“三类天才”的全程快车。

“三类天才”的划分,既能满足我们对传统文化的理解,三种变化与逐渐发展的意义,以及人的“三才”的自然通俗的说法,也符合现代西方文化,对人的情商、智商、财商三种才能的认识。情商刚好与特立独行的艺术天才白孩子相吻合,智商恰好与全面发展的专业天才红孩子相暗合,而财商更与完全自立的天才首领相对应,虽然人的才能远非眼下我们所言的这三种,但这三种才能的划分基本满足了我们目前的认识,随着社会需要的发展,人类对自身才能的认识也会越来越深,划分也随之越来越细。

在介绍“三类天才”的理论时,讲的是情商优先发展型、智商优先发展型、以及财商优先发展型,情商优先发展型,并不等于他情商总是优先,在一定的年龄段,也可能变为智商优先发展型或财商优先发展型。智商优先发展型和财商优先发展型同样如此。如何对待他们天赋发展的状况,如何培养他们,指导他们帮助他们,是每一个父母必需关心的问题。每一个孩子都是天才。每一个孩子都能成功,关键在父母的努力。父母可以做的事远比孩子们可以做的事多得多......

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