静心
心若不动，风又奈何
正文
“性格决定命运”据说是心理学家、精神分析学家佛洛伊德提出的。对他的理论和研究没有探讨、研究过，所以不敢妄加评论，只是不知道后天因素和所说的“性格”是否有关系，或有什么关系。
其实，我们很多人，本人或周围其他人的经历都印证了这个说法，也就是说，我们很多人会有这样或那样的命运，都或多或少是个人的性格使然。人们所说的“命不可不信”，我想其中一部分就指的是人的天性，生来就有，无法改变。
人过中年，由于阅历的积累，对人生的认识不同于往年，角度不同，深度也不同，对这句话有了新的理解，虽然只是字面的理解。总结前人的经验、经历和命运，真的就是这样。又想了想自己，不觉心头一惊，果然也是如此。我们家乡有句老话，叫做“说人道人不如人”，简单地说，就是你对别人评头论足，其实你还不如人家呢！所以我这个系列的第一篇，就先分析一下自己，我的性格和经历（咱先不用“命运”这个词）的关系。用现在的流行的语言，就是先拿自己“开涮”，因为在以前人为鉴的同时，我做的真不如他们中的很多人。我有这个自知之明，也很惭愧。
我是什么样性格的人，自己很难说清楚，同学朋友评价是诚实、踏实、勤奋、与人（事）无争 。。。当然这些褒义词都可以从贬义来理解。比如，胆小怕事，谨小慎微，不思进取等等。这看上去性格的东西，我认为和后天有很大的关系。比如说我小的时候没有上过几天幼儿园。记忆中上了几天又不去了，反复了几次。等大了以后听父母说，当时把我送到幼儿园后，老师和阿姨认为这孩子的妈妈又不工作，在家没事，看孩子就是了。那是一所单位幼儿园，工资固定，当然孩子越少越好。所以就给我小鞋穿，比如午睡没床等等。而同时单位又提倡孩子们从小培养“集体主义观念”，家长都得把孩子们送学校。总之不是不想去，而是没法去。这样的结果就是父母为难，孩子受气，从小就跟阿姨老师没有亲近感，更不会搂着她们的肩膀脖子撒娇亲热。在后来的一系列学校中，对老师们也是敬而远之，不知道和他们怎样“近距离”交流。
再有一个例子就是父母感情不和（他们都是受过旧的高等教育、很有教养的好人，是另两则“性格决定命运”的故事的主角），吵架不断，有时还殃及外人。这让我感到很自卑，在同学面前抬不起头来（所以我对年轻父母吵架很反感，特别是当着孩子的面，也十分同情和理解这种家庭里孩子的感受）。
再一个例子是和我的外祖母有关，我们家乡管外祖母叫婆婆（念“波波”），婆婆出生在当地算是开明人家，虽然不识字，还“半”裹过脚，但有个很雅的名字“玉如”，她的堂兄弟都上过学堂。虽然她自己不识字，却鼓励儿女们念书，特别是我母亲。儿女们不但要上学，而且要上“四年的”，不上“两年的”。抗战期间，兵慌马乱，在丈夫和大的儿女不在身边的情况下，自己带者三个不满十岁的孩子，从敌占区的北方到南方去投奔先到那边的丈夫。这样的旧式女性还是重男轻女。在我母亲生了我的两个姐姐一个哥哥（都是婆婆在我家里住，帮着带大的，父母很感谢她，大姐和二姐和她很亲）后决定不想再要孩子时，她劝说母亲再要一个吧，要是个男孩（她是这么希望的）能跟小儿子作伴。三年后我就很偶然地来到了这个世界，但使婆婆大失所望。我从小到大（生我之前她已经回到乡下老家），她虽然没有责骂过我，但没跟我说过几句话，那种“冷处理”让我不知所措，不晓得自己哪儿错了，也就和她不亲，具有讽刺意味的是，我舅舅们说，晚辈中数我和她年轻时长得最像。
可能就是先天（好强？）和这些后天的因素，造就了我这一个矛盾的统一体：表面安静沉稳，内心急躁不安；老是不满现状，但什么事都想一步到位，一劳永逸；自己没有主心骨、准主意，可按别人的意图行事总不满意，牢骚不断、怨天尤人；如果哪次自己做主干一件事，过后能后悔十年（毫不夸张）。。。具体事例我想一想都汗颜，所以没法在这里一一列出。试想，把这一切都放在上学、找工作、找对象、出国、改专业又上学、再找工作。。。我的生活和工作会是怎样？我的心情能是什么状态？我的身体状况又是如何？。。。
过去的已经通通成为过去。人们常说要吸取前人的经验教训。我的结论：这是不可能的，至少是很难做到的。虽然如此，我还是想谈谈感受。
感受1：孩子小的时候，父母不要干仗，特别是当着孩子的面。你们可能没有“隔夜的仇”，但给孩子留下的负面影响可能是终生的。
感受2：父母是人生的第一老师。老师就要以身作则，给孩子们树立榜样，对人、对事、特别是对人生的态度。前十来年的耳濡目染，是儿女们人生的启蒙教育，是以后他们面对社会的心理和思想准备。
感受3：遇到不解的事情，父母和孩子之间要尽量沟通，很多时候孩子们会带着疑问和不解走过几十年，甚至会造成不必要的误解。
感受4：父母不可能做得尽善尽美。那么开化晚是一个很麻烦的事情，等你意识到很多事理时，已经为时太晚，只好写下来给别人看。
其实，我们很多人，本人或周围其他人的经历都印证了这个说法，也就是说，我们很多人会有这样或那样的命运，都或多或少是个人的性格使然。人们所说的“命不可不信”，我想其中一部分就指的是人的天性，生来就有，无法改变。
人过中年，由于阅历的积累，对人生的认识不同于往年，角度不同，深度也不同，对这句话有了新的理解，虽然只是字面的理解。总结前人的经验、经历和命运，真的就是这样。又想了想自己，不觉心头一惊，果然也是如此。我们家乡有句老话，叫做“说人道人不如人”，简单地说，就是你对别人评头论足，其实你还不如人家呢！所以我这个系列的第一篇，就先分析一下自己，我的性格和经历（咱先不用“命运”这个词）的关系。用现在的流行的语言，就是先拿自己“开涮”，因为在以前人为鉴的同时，我做的真不如他们中的很多人。我有这个自知之明，也很惭愧。
我是什么样性格的人，自己很难说清楚，同学朋友评价是诚实、踏实、勤奋、与人（事）无争 。。。当然这些褒义词都可以从贬义来理解。比如，胆小怕事，谨小慎微，不思进取等等。这看上去性格的东西，我认为和后天有很大的关系。比如说我小的时候没有上过几天幼儿园。记忆中上了几天又不去了，反复了几次。等大了以后听父母说，当时把我送到幼儿园后，老师和阿姨认为这孩子的妈妈又不工作，在家没事，看孩子就是了。那是一所单位幼儿园，工资固定，当然孩子越少越好。所以就给我小鞋穿，比如午睡没床等等。而同时单位又提倡孩子们从小培养“集体主义观念”，家长都得把孩子们送学校。总之不是不想去，而是没法去。这样的结果就是父母为难，孩子受气，从小就跟阿姨老师没有亲近感，更不会搂着她们的肩膀脖子撒娇亲热。在后来的一系列学校中，对老师们也是敬而远之，不知道和他们怎样“近距离”交流。
再有一个例子就是父母感情不和（他们都是受过旧的高等教育、很有教养的好人，是另两则“性格决定命运”的故事的主角），吵架不断，有时还殃及外人。这让我感到很自卑，在同学面前抬不起头来（所以我对年轻父母吵架很反感，特别是当着孩子的面，也十分同情和理解这种家庭里孩子的感受）。
再一个例子是和我的外祖母有关，我们家乡管外祖母叫婆婆（念“波波”），婆婆出生在当地算是开明人家，虽然不识字，还“半”裹过脚，但有个很雅的名字“玉如”，她的堂兄弟都上过学堂。虽然她自己不识字，却鼓励儿女们念书，特别是我母亲。儿女们不但要上学，而且要上“四年的”，不上“两年的”。抗战期间，兵慌马乱，在丈夫和大的儿女不在身边的情况下，自己带者三个不满十岁的孩子，从敌占区的北方到南方去投奔先到那边的丈夫。这样的旧式女性还是重男轻女。在我母亲生了我的两个姐姐一个哥哥（都是婆婆在我家里住，帮着带大的，父母很感谢她，大姐和二姐和她很亲）后决定不想再要孩子时，她劝说母亲再要一个吧，要是个男孩（她是这么希望的）能跟小儿子作伴。三年后我就很偶然地来到了这个世界，但使婆婆大失所望。我从小到大（生我之前她已经回到乡下老家），她虽然没有责骂过我，但没跟我说过几句话，那种“冷处理”让我不知所措，不晓得自己哪儿错了，也就和她不亲，具有讽刺意味的是，我舅舅们说，晚辈中数我和她年轻时长得最像。
可能就是先天（好强？）和这些后天的因素，造就了我这一个矛盾的统一体：表面安静沉稳，内心急躁不安；老是不满现状，但什么事都想一步到位，一劳永逸；自己没有主心骨、准主意，可按别人的意图行事总不满意，牢骚不断、怨天尤人；如果哪次自己做主干一件事，过后能后悔十年（毫不夸张）。。。具体事例我想一想都汗颜，所以没法在这里一一列出。试想，把这一切都放在上学、找工作、找对象、出国、改专业又上学、再找工作。。。我的生活和工作会是怎样？我的心情能是什么状态？我的身体状况又是如何？。。。
过去的已经通通成为过去。人们常说要吸取前人的经验教训。我的结论：这是不可能的，至少是很难做到的。虽然如此，我还是想谈谈感受。
感受1：孩子小的时候，父母不要干仗，特别是当着孩子的面。你们可能没有“隔夜的仇”，但给孩子留下的负面影响可能是终生的。
感受2：父母是人生的第一老师。老师就要以身作则，给孩子们树立榜样，对人、对事、特别是对人生的态度。前十来年的耳濡目染，是儿女们人生的启蒙教育，是以后他们面对社会的心理和思想准备。
感受3：遇到不解的事情，父母和孩子之间要尽量沟通，很多时候孩子们会带着疑问和不解走过几十年，甚至会造成不必要的误解。
感受4：父母不可能做得尽善尽美。那么开化晚是一个很麻烦的事情，等你意识到很多事理时，已经为时太晚，只好写下来给别人看。
我现在也是过了不惑之年，有时候会反思一下，觉得自己比原来活得明白，但是不知道是不是一直是个进化的过程。
谢谢你的分享！
握手问好！