加国东北人
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孙老师，枫叶学院创始人，枫叶法语中考补习套路研发者。5年中帮助数百名学生考进一流学校。在这里就广大家长关心的中考12个问题提供一些意见，仅供参考。欢迎咨询：（514）996-7628；（514）561-5788
家长问题一：移民加拿大，我们希望孩子有一个注重个性，自由发展的空间，为何又要去赶中考这班车？
孙老师：这是由魁省的特殊教育体系和华人移民家庭语言困境决定的。魁省的小学教育体系相对宽松，孩子基本上是在玩中学，学中乐，从国内过来的孩子会很自然地适应起这种悠然的学习环境。但是这里最好的公私中学却是是需要考试录取的，各个小学讲的课程和进度不直接与中学考试相联系，考试的强度和全面性通常都是小学生较少体验到的。我们的大多数移民家庭父母受语言限制，不具备较强的跟进和辅导孩子的能力，不了解考试的题型特点。在这样的背景下，孩子不会玩进最好的中学的。这里的中学考试通常在小学六年级开始不久进行的，即从每年十月份的中旬最靠近10月15日的周六和周日开始。上了小学六年级，学校学习量明显加大，各学校按各自的进度进行六年级的教学，不会停下课来组织学生复习中考，更不会因为中考停课和减少作业量。总之择校中考是学生和家长个人的事，不是某个小学的事。所以，作为家长，你必须为孩子明确方向，安排个学习计划，并适当加压，少玩电脑和游戏，保证必要的迎考学习量，否则，孩子很难进入一个理想的中学。当然，你也可以不让孩子参加中考，参加教委的就近分配，结果是孩子很可能进入一个排名二百名或三百多名的法语共立中学。要知道魁省共有四百七十四所中学，排名靠后的学校通常在师资，生源和风气等多方面落后于优秀的公私立中学。名校出人才，College Jean-de-Brebeuf，College Jean-Eudes的名人堂告诉我们一个东西方文化都接受的事实。谁不希望自己的孩子与人才为伍呢？因此，呼吁家长不要当粗心的父母，不要忘记孩子中考的准备，报名和考试，不要错过中考这班车。
家长问题二：要是孩子错过小学六年级的中考怎么办？还有机会进入优秀的中学吗？
孙老师：这种情况也经常存在的，其原因包括：第一，孩子小学6年级时还在欢迎班里，没有能力参加中考；第二，父母的粗心，使孩子错过中考（不知道有中考，认为六年级毕业时才考，忘记了报名）；第三，家长对优秀的私立中学不了解,不重视,孩子自然在教委的分配下进了普通的公立中学；第四,孩子登陆后，由于年龄关系分到了中学欢迎班。第五，甘愿放弃中考，进入家附近相对好一点的公立中学，如ecole Saint-Luc等。尽管错过正常时间的中考，你还可以赶插班考这趟车。所谓考插班就是去考优秀中学的二，三，四，五年级。我们知道优秀中学的招生人数是既定的，有空位你的孩子才能去考。优秀中学实施不及格淘汰制，每一年各年级都有可能有空位，或有孩子转学，腾出空位需要从外面补充。中2到中5理论上都有插班中考。但插班中考招收人数实在有限，考试时间由各校在网站上随机公布，需提前报名，通常集中在2，3 月份，也有与正常中考同时进行的（如07年Ecole internationale de
家长问题三：中考考什么？插班考什么？
孙老师：常规的中学考试主要覆盖小4 和小5 的内容，包括：数学，逻辑，常识，语法，词汇，阅读，写作等几方面。插班考试侧重阅读，写作，数学和逻辑。考试内容通常由各学校委托出题公司出题或与之联合出题。从这些年的变化看，逻辑和阅读，写作呈现加强的趋势，综合常识（科学，历史，地理和社会常识）有弱化的趋势。另外，各校考试题目之间有部分重复的可能，但同一学校的不同场次考试或者同一场次考试的作文题目可能不同。从这几年的考试看，最难考的学校当数College Jean-Eudes和Ecole internationale de
家长问题四：公立中学和私立中学有什么区别？给孩子择校，选私校还是公校呢？
公立学校通常是由政府出资，各个公立教委统一管理，不收学生学费的学校。私立学校则由私人或机构出资，政府也提供相当比例的资助，不纳入教委管理，收取学费的学校。从魁省实际情况看，公立学校的在读学生仍然占绝大比例，但私立学校在读学生人数和比例的急剧增加更是一个不争的事实。很多公立学校教委为了吸引和留住优秀的学生，纷纷鼓励所辖中学成立快班，特长班，双语班甚至国际班（IB Program），但这仍然阻挡不了优秀生源流向私校的趋势。尽管私立学校要收一定的费用（具体费用可以查询各校的学费及杂费情况），但从性价比来看还是非常值得的。私立中学在设施，师资，管理，生源，排名，质量等多方面占尽优势。作为家长，我们都能感受到，因天气和罢工的影响，首先停课的一定是公立学校。公立中学一年的实际上课天数要比私校少不少。从课程安排上看，私立中学所选用教材有一定深度和广度，课程体系更严谨，对孩子能力培养方面针对性更强。从校风和校纪来看，私校对学生的行为都有很强的约束，孩子的日常举止因此也更得体适度。而普通公立中学在校风，校纪方面的确存在问题。各个私校，排名有较大的区别，可学费差距不很大。值得一提得是，相比其他省份，蒙城的法语私校学费非常低廉，每年大约在3000-5000 加币左右，一般的家庭都能承受得起。目前大家最感兴趣的学校是排名前十名的私校和大蒙特利尔地区的四所公立国际中学（位于Westmount的Ecole internationale de
家长问题五：这里有男校，女校，还有混校，做为家长，如何给孩子选择呢？
这里的男校当属鼎鼎大名的College Jean-de-Brebeuf了。这是一所自有中学排行榜以来，与College Jean-Eudes一直并列排名第一的贵族中学。枫叶学校每年同时考上这两所学校的男孩子并不少，他们择校难下决定，因为这两所学校真是难分仲伯。女校当属Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie了，07年排名并列第10，07年排名第12，另外一个是08年排名20的Villa Maria。这两所学校比较起来，Pensionnat duSaint-Nom-de-Marie不仅排名靠前，还有国际班（IB），每年一部分优秀的学生可以直接入读Saint-Nom-de-Marie的国际班。那么，按什么原则来取舍呢？从教学质量，学校环境及师资方面这几所私校没有太大区别，那么落实到具体的建议，就要看家长和孩子对未来的设计了。如果男孩子有相关的潜质将来要当律师，医生，政治家或职业经理人，不妨选择College Jean-de-Brebeuf，这里非常重视人文，管理和沟通，还开设拉丁语课程，对律师和医生可大有帮助啊。College Jean-Eudes则偏重于工程和科学，如果男孩子将来靠技能吃饭，从事各种诸如工程师，科学研究类职业，该校当是你的选择。对于College Jean-de-Brebeuf，Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie和混校公立国际中学之间的取舍，就见仁见智了。每年都有一部分家长放弃最好的男校或女校。其重要的影响因素是国际中学的最新排名。如果国际中学排名下降，考生不会轻言放弃男校或女校，这时College Jean-Eudes的等待名单就可能希望渺茫。如果国际中学最新排名上升，放弃这两校的人数会增多。只可惜，每年由Fraser Institute 和 Monteal Economic Institute 共同完成的Report Card on Quebec’sSecondary Schools是在每年的十月下旬公布的，这是个孩子正在中学考试中或已经考完的日子。即便08年最新中学排名信息提前被媒体披露，几乎全部考生在得知最新排名时已经完成报名工作，因此说前一年的的排名影响报名，当年最新的排名影响择校。
家长问题六：这里的中学和插班入学考试在入取方面是否公正？有无种族歧视呢？
我也很想谈谈这个问题。07和08年College Jean-Eudes发录取通知书的前后，华人社区传出该校华人孩子已经较多，该校开始限制华人考生，特别是女生，即使考得成绩很好，也不会被录取等等。一些家长开始质疑各校录取是否有失公正了。有些家长打电话给我，问我的看法。客观上讲，从07和08年学生的考试中，我没有感受到录取方面的不公正。07和08年在枫叶补习的孩子，我们通过模拟考试综合评估为优秀并报考College Jean-Eudes的学生100%都收到了录取信。没有人感觉受到了歧视待遇。加拿大是一个充分保护个人隐私的国度，每年只有考生父母在经过校方严格的核实后，才能进行成绩查询，其他人不可能直接查到孩子的隐私—中考成绩，建议有疑问的家长亲自到学校查询。另外强调的是加拿大是个法制和公正加公平的社会，绝不会有人凭所谓的关系就有被入取的特权。College Jean-Eudes每年的考题并不难，但录取历来是最难的。因为什么？因为报考人数众多，你容易，他也不难，粗心大意，成绩上差一分，可能拉下十多人或几十人。据了解，枫叶学校考取College Jean-Eudes的同学，数学成绩100分的大有人在，98分以上更是比比皆是，你的考试成绩排名靠前，College Jean-Eudes不录取的可能性不大。如果刚刚达到最低分数，这一类可能有十几人或数十人，学校当然要看5年级的成绩单来选人了。平时学习很好的孩子没有考上，这只能说是非常遗憾的事情，但是，希望家长最好能从主观上查找原因，是不是准备不够充分，考试中粗心大意或哪方面有遗漏。举个例子，魁省的作文批改有十几项要求，如结构，语法，标点符号，词汇等，哪一项没达到要求，就会丢掉几分。如果孩子在准备中考的时候，没有及时得到熟悉中考要求的专业老师指点，很可能在作文方面丢冤枉分，所以，为了不致误人子弟，我们中考的补习班一直坚持由多年中考教学经验的正规学校的教师担任。另外，考试也有现场发挥的问题。希望家长做好孩子的工作，不要因为一所学校的失利而产生挫折感，影响对自己的正确评价，更不要因此对中考的公正性产生怀疑，进而联想到种族歧视。我们中考补习的组织者有责任传达正确的信息，对后来的考生有一个正面的引导，也使我们这些移民的后代能保持一个健康的心态去融入这个社会。通常5年级的成绩单和证书是录取的参考依据，但最后的中考成绩将起决定性的作用。考试成绩不理想，任何其他的补救方式都是徒劳的。家长朋友，中考和插班考都是公正和公平的，现在最重要的是考前准备充分。只要做到考前复习对路，专业教师正确引导，家长重视，孩子适当的压力和积极的努力，每个孩子都有希望进入最好的中学。
家长问题七：法语中学的入学考试是否考英语？在准备中学入学考试的过程中是否也要加强英文的学习呢？
孙老师：一般说来，中考生考前英文水平的高低对能否考上理想中学并不重要。因为绝大多数中学入学考试都不包括英文。近年来，排名靠前的中学入学考试中，只有少数几所学校中考试卷中包括了英文考试部分。它他们是College Regine Assumpta 和 College Notre-Dame-de-Lourdes.但英文成绩高低只是针对入取考生进行英文分级的依据，对考生的入取与否并不有直接影响。换句话说，即使考生的英文考试部分交了白卷，只要法语试卷部分达到入取分数，同样会被录取，只不过，考生的英文分级就是最低级别了。通常，Collège Jean-de-Brebeuf, College Jean-Eudes 和 Ecole internationale de
家长问题八：中学入学考试何时考试？何时报名？何时知道考试结果？
孙老师：魁省不同于其他省份，常规的升中学考试在小学六年级开始的时候进行，通常从距10月中旬最近的周六/日考试持续到11月份。比如09年的开考时间为10月17，18日，10月24日，10月25日等。只有优秀的公私立中学才有升学考试，这些学校为吸引更多家长的关注，每年都会有一两次开放日（open house）.09年5月2日College Jean-Eudes将拉开开放日和报名的序幕。报名时要填写报名表并提交相关文件，包括：5年级成绩单（公立学校报名有时要求提交小四和小五两年的成绩单），出生证明原件，公民卡或枫叶卡及LANDING PAPER， 外加50加元支票或现金。私立中学对考生所住区域没有地域的限制，公立中学则有住址的要求，报名时要提供近期的有住址的水，电费账单等。家长热衷的4所国际中学一般都有住址的限制，学生只能报所在学区的国际中学。但从实际情况看，各个国际中学为了争生源，在地域限制方面有松动的迹象。一些家长凭 “考上搬家”的书面承诺也跨地域报名获得成功。要提醒的是各个学校报名都有最后期限，不要错过。报名前最好对孩子有一个可客观的全面评估，这方面枫叶坚持以数年的考生做总体参考，因而评估相当准确。每年我们评估进入前三分之一的考生，通常都能考入全部所报的4所名校。中间三分之一的，都能考入2所以上的优秀学校，后三分之一，通常有一定困难去冲击最好的学校，但可以拉开梯次报名，前10名的中学，前20名的中学和30-40名的中学搭配来报名，以确保万无一失。在考试时间选择上也有很多技巧。由于几所最好的学校的考试时间都在10月17日（上午，下午），18日（上午），时间非常紧张，建议家长研究好孩子要考这几所中学的行车路线，以便节省时间。其次建议家长尽量将你要考的目标学校尽可能排后。先考一到两所当练兵。这里不只是积累经验的需要，更重要的是你先考的几所学校的题目可能大快出现到你的目标学校的试卷上，魁省的中学考试就是这样年年都有题目重复的现象。每年大多数学校的开放日会安排在9月份，家长可以带孩子先参观一下学校，与孩子商量后再给孩子报名就可以了。9月底前报上名都不晚。至于要报几所学校，枫叶一贯向考生家长推荐3加1报名法，即1个公立加上3个私立。每年College
家长问题九: 移民可不可就读英语中学？为何有的英文小学的孩子到中学阶段，必须读法语学校？
孙老师：根据101語言法，法语是魁省政府，法院，工作场所，商业机构等的正式使用语言，要求绝大多数儿童到法语学校接受教育。但是以前101语言法存在一个可以被母语非英语的族裔利用的漏洞，就是允许那些在英语私立学校就学一年的学生转学到英语的公立学校。魁省在2002年引入104语言法，对此做出了禁止。对于我们这些华裔移民，我们按法律只能入读法语学校，有的家长为了保证孩子的英语教育，在小学阶段，安排孩子在英语的私立小学入读，并希望入读英文中学，现在看来这条路越来越窄了。在魁省，凡有政府资助的英文学校，不论公/私立，不论中/小学，依照法律，我们的孩子都不会被它们接受。 有的英文私立学校本身包括小学，中学，入读小学时，一定在合同中看好，所读的学校是否允许我们的孩子从小学进入中学，如果中学有政府的资金介入，那么孩子就不可象其他同学那样，一直读到中学。就大蒙特利尔地区而言，这里完全靠私人资金运营的中小学非常有限，家长为孩子精心设计的路被堵死了。每年我都会遇到一些从英语学校来枫叶补习的同学，目的是考个比较好的法语中学。这些孩子在英语学校的成绩表现都不差，可他们的法语怎么能跟法语学校的孩子相比呢？每年经过补习，这些孩子也都考上三四十名的学校，他们中有的孩子本来是具备上TOP1中学的实力的，可用法语考中考，他们太吃亏了。对于那些还在法语学校/双语学校学习的孩子，我建议家长早些安排他们的法语强化学习，不要等到最后再来突击，那会影响孩子水平的发挥。对于那些还希望孩子进双语小学的家长，我建议最好小学6年级进，否则孩子的法语学习强度不够，影响中考竞争力。当然，也可以找出几所私立可入读的英文中学，但他们的地理位置，学校排名和所交的昂贵学费通常不是家长所认可的，权衡后，回归法语中学也是这些孩子和家长无奈的选择了
家长问题十：什么是IB课程？什么是国际中学和国际班？
孙老师：IB即International Baccalaureate，是由一个国际非盈利机构IBO管理的初等教育联盟。该机构成立于1968年，现有128个国家的2508所学校被认可授予IB课程，共教授680，000 IB学生。IB 学校是采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。申请设立IB课程的学校，要经过IBO对学校的师资，设施，信誉等情况的全面考查后，才能认证批准；课程设置是全球统一规划；老师要经过认证才能任课；课程考题是统一的，学生考卷往往由其它国家的老师来审评。
IB课程分为三种：IB早期课程PYP，即我们所说的国际小学；中期课程MYP，即我们所说的国际中学，和IB高中课程DP，即我们所说的CEGEP 或COLLEGE阶段的IB课程。只有完成IB高中课程后才能授予IB文凭。IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可。这种认可包括两方面，一是在录取时的考量。二是入学后的学分的转化。现有132个国家拥有IB学校2508所国际学校。其中最多的三个国家是美国（956 所），加拿大（268所）和英国（173所）。在魁省共有118所国际学校。其中Primary Years Programme(PYP)共15所，Middle Years Programme (MYP)共96所，Diploma Programme (DP)共7所， DP学校可授予学生IB文凭，值得一提的是Collège Jean-de-Brébeuf是其中之一。至于魁省的96所推行MYP的学校就是我们所说的国际中学或国际班。之所以称为国际班是因为只有部份同学纳入相对封闭的MYP来管理，称为国际班或国际部，其它班级则为普通班。这些国际中学或国际班并非都是我们所熟悉的法语共立学校，它们可能是法语，英语或是双语学校，可能是共立或私立学校，可能是是男校，女校或混校。从大蒙特利尔地区看，最有名的当属排名靠前的4所公立国际中学了，他们是Ecole d’education internationale（排名15）, Ecole d’Education internationale de Laval（排名24）, Ecole internationale de
家长问题十一：年龄因素是否影响孩子的中考？多大孩子应该进入中学学习？
孙老师：从每年的中学报告排名中，我们会看到一个指标，Late entry (%)， the proportion of students entering Secondary IV who are 16 years old or more. 这里指的是各个学校进入中四学习的同学中有多大比例的同学年龄等于或大于16岁。换句话说，16岁前，孩子应该进入中四学习。依次类推，13岁前应进入中学一年级学习。魁省通常的年龄要求是12岁小学毕业，进入中学学习。从枫叶每年一百几十名的中考学生情况看，年龄对中考的影响不大。比如，09年的中考生的大多出生于1998年，如果有的考生出生在1996年，1997年，他们年龄是否偏大呢？这可分三种情况，一是如果孩子是9月份以后出生的，仍然是在09年的考试要求的年龄之内的；二是如果97年8月底前至一月份出生，则孩子年龄的确偏大，这几年枫叶的几个在类似区间的大龄中考生因为成绩优秀，也都顺利考上理想中学；三是如果08年考生是96年出生的，相信最好的中学在录取他（她）时会考虑年龄因素了。因此年龄问题对刚登陆的10-11岁的孩子家长要注意了：孩子在欢迎班学习，是否进入了正确年级的欢迎班，即10岁应学小4的欢迎班，11岁应学小5的欢迎班。出于对孩子法语基础不牢的担心，有的家长希望所在小学安排出了欢迎班的孩子重新读5年级正常班的，这时首先要考虑孩子的年龄是否过大了。比照正常年龄的孩子，大半年，可以；大一年以上，则未必是个好主意，不如先上个普通中学，再通过插班考试的途径进入理想的学校。这种成功例子每年在枫叶不在少数。需要提醒的是，一些学校如Ecole internationale de
家长问题十二：我的孩子还在欢迎班学习，按年龄看，今年应该参加中考，我们该怎么办？
孙老师：这也是枫叶学院每年面临的一个教学难题。客观上讲，对于来加多年的孩子经过中考补习考上个好中学并非难事。可对于来加一年以内的孩子就绝对是个挑战了。如何做好欢迎班与升学的衔接，这是我们研究和实践了几年并继续探求的一个课题。对于登陆比较晚（考前一年左右登陆）的适龄考生，必须将出欢迎班和中考备考两件事合起来做。否则等孩子出了欢迎班再备考就太迟了。从这几年枫叶学校的实际例子看，每年都有多名考前来加刚刚一年左右的孩子成功考取所报考的理想中学。其中罗一鸿，朱雨佳，耿水灵，刘思慧，邬守航，杨延卓等来加一年考入了所报的全部4所最好的学校。胡思雨同学更是在登陆仅8个月的时候就考入College Saint-Louis，College Sainte-Anne de Lachine，College Notre-Dame du Sacre-Coeur等学校，创造了成功中考的孩子来加最短的时间纪录。这些同学的例子说明，只要家长重视，方法得当，并督导孩子付出一定的努力，短时间内获得成功也是有可能的。
一般说来。来加短的孩子学习习惯比这里的孩子好，学习能力也比这里的孩子强，特别是在数学方面，他们要远远超过这里的孩子。我们就是要利用这些优势，树立孩子的自信，一步一步赶上和超过正常班的中考生。我认为主要安排可分四步。第一步，开始和坚持基本语法的学习，过词汇和数学关。语法可以白天在学校和课后补习班学习。至于课后补习，我不提倡用中国老师教法文，因为孩子一旦形成中法文的转换习惯，对他们的进门后的提高非常不利。词汇就是孩子个人要付出的功夫了。对此我的建议是先从基本词汇入手，增强孩子的信心。特别可先记住数学词汇，一旦数学词汇过关了，数学题目对这些来加不长的孩子来说就变得非常容易了。孩子自信提高了，他们可以通过给别的孩子讲数学增加与人交流的机会，通过在数学课上的漂亮表现获得老师的支持和肯定。比如今年枫叶中考补习班的邬首航同学，来加不长，在数学词汇过关后，轻松获得08年度加东数学竞赛5年级组第一名，他可以全力冲击法语的学习了。他的目标就是最好的中学，他也全做到了。一人轻松获得4个排名第一的中学入取信。词汇的记忆可以每天坚持30-50个，要记小学的词汇，不要用成人的学习资料。可以从一年级的词汇记起，逐步过渡到5年级的词汇。不要脱离语境背单词，要尽量在对话中，在短文中记忆，争取在3个月左右记住5000个基本词汇。第二步，坚持并加大阅读量，过语法和阅读关。可以从基本的图文并茂的阅读资料读起，这类儿童阅读资料各个图书馆都能借到，随着阅读能力的提高逐步过渡纯文字的阅读。语法的提高和巩固是随着阅读的深入逐步进行的。在具备一定的积累后，要加大做阅读题目的练习，在速度和准确性方面进行泛读和精读的训练。语法关不难过，阅读的真正提高就需要一个持续的强度训练了。第三步，从欢迎班的补习转入正常的中考补习班学习，通常这一步一定在枫叶的9周夏令营开始前完成，否则没有时间去赶超其他同学了。一旦可以达到和正常中考班同学一同听课的水平，这些孩子进步的速度就相当快了。第四步，提高写作水平。写作水平的提高可以从孩子学单词的时候开始，试着开始每天写5句话，10句话，到每天写一个段落，直到可以写出一篇文章。另外，对于头脑中积累不多的孩子，可以考虑背诵十几篇优秀范文，在头脑中对文章的架构，起承，顺接有一定印象，这样对于中考中的作文写作有所帮助。这里说的不是所谓模版的运用。而是对积累不多的孩子的一些启发。除了上述4步外，我想强调的另外一点是，在登陆加拿大的最初阶段，各位家长千万不可忽略与孩子心理上的沟通和交流。登陆后，孩子一下子掉进了非中文的环境，他们被迫切掉中文信息源，这对他们的法文学习大有帮助，但如家长不注意心理上与孩子的交流，孩子很容易陷入自闭，紧张或迷恋上电脑，几个月下来，孩子的性格会发生逆向转变，视力也会因过多迷恋电脑而下降，甚至带上一幅小眼镜。为避免上述现象发生，家长最好与孩子一同面对和参与法语的挑战。如雨佳的家长，在与孩子一同学习法语的时候，鼓励孩子给他们当老师，以此带动雨佳的学习兴趣；如思雨的妈妈陪孩子一同练发音，记单词，记句型；如水灵的家长放弃工作的机会，与孩子一起冲击法语...太多的动人的付出真的带来了一系列的神奇的成功。中考在这些家长和孩子面前真的不再可怕，而变得越来越有信心并最终成成功。这些孩子在枫叶补习并考上魁省最好的中学，在分享孩子成功喜悦的同时，我们枫叶真的不敢居功自傲，我知道真正的功臣是这些肯付出，会付出的家长。作为登陆一年就要参加中考的家长和孩子，你们也一定能如上述例子一样获得成功，枫叶随时给你们提供所需的帮助。
