二年级的孩子考试成绩不好就想死怎么办？

真妮你好：

一直关注你的博客，我也有个小困扰，希望能够得到你的帮助。

我女儿今年2年级，成绩中上，比较乖巧，也比较外向、活泼，非常听老师的话（我也不知道这是好还是不好），希望得到老师的表扬。

她自尊心很强，考试如果达不到她的心理期望，她就会哭，严重时会哭个不停，嘴里还说，你惩罚我吧，打我一顿我会好受点，或者说，让我去死吧……

我有点紧张,这么小就知道“死”？我们在家里很少提及，她犯错误我也很少批评，家里是比较宽松的地氛围，我也知道她自尊心强，即使考不好，我也不会说什么，反倒是她比较在意我的看法，比如这次默写比较差，家长签名时，她会说，你签得难看一点，表示你很生气……

请问我该怎么引导她呢？

非常感谢！

琳达

琳达：

你好！你女儿这种自尊心超强的孩子，你就当她的好朋友，不要当监督者。她考好了，你恭喜，考不好，和她一起查看考卷，看错在哪里，让她改正，然后告诉她，这次考试她已经得到一百分了，因为考试的目的是检验学习效果，只要最后该学的知识都掌握了，就是一百分。

要启发孩子看到考试的实质，分数只是个衡量标准，是表象，学习真正的目的是学到了知识，学会了学习方法，学会正确地理解问题，处理问题，这些都不是一次考试分数能衡量出来的，要给她讲清楚这些道理。

你在信中提到“她会说，你签得难看一点，表示你很生气……”告诉她，妈妈不会因为你考试成绩不好生气，只会因为你品质不好生气，比如偷东西、说谎话、没有爱心，这些做人品质不能有问题。

你和周围的人都表达出她个人的关怀超过分数，无论语言表情行动，都表达出因为她是她而爱她，不因为别的东西。要持之以恒地去做。

我想你坚持用肯定她、爱她、接受她等正面鼓励的方法，让她建立内在的自我肯定，让她接纳本来的自己，生出对自己的信心，她就会逐渐明白一个人的价值不是因为外在的东西决定的，就不会对于分数那么看重了。

衷心祝福！

真妮

[蔡真妮]

谢谢笑墨和多得ta的评论，我已把你们的建议转发到新浪博客上了，这位妈妈会看到，一定对她有启发的。

[红茶绿茶菊花茶]

这可有点儿过了，小心心理上的偏差。看来孩子的天性真是太不一样了。

[多得ta]

女孩子说死的时候往往比男孩子多，但行动上快而坚决的却是男孩子。
女孩子说死表明了问题所在，往往需要同情，理解，安慰，帮助等。

[多得ta]

笑墨说的是对的。这个孩子受大人的影响太深了，已经把考试成绩好不好上升到一定的道德高度了，而且比较早熟，比别的孩子更早地考虑自我身份的问题了。
在进入青少年的阶段，孩子们会对社会有一定的认识，对自己的身份有一定的期望。这个孩子属于对家庭和社会的承诺程度很高，却不敢去探索各种形式的自我身份的典型例子。
家长在早期对于孩子的影响比较大。如果家长就是简单思维的人，那么孩子很容易走进死胡同。
这个时候家长应该好好反省自己，开导孩子，让她不要背包袱，多介绍各种成功人士的童年经历，让她看到挫折是每个人都要经历的，重要的是学会调整自己，发现自己的优点，找到合适的位置。紧张只能使情况更加糟糕。

[笑墨]

你女儿这么小小的年龄，把分数看的过分的重，后果是不可想象的。因为她还要伴随“分数”度过几十年，这种“争强好胜”当影响到情绪，就是心理问题。她的问题是你们造成的，我想当她考的好成绩，你们过分夸奖，或着在她面前夸其他人比她考的好。。。天常日旧，你们“重分”影响她的心理。。。。现在你们应该做的，在她的成绩面前以平常心叙说。象老美家庭的孩子“放松”。
在国内，年轻人自杀时有发生，因为考试自杀的也不是没有。如果不重视孩子的心理培养，将是得不偿失。

[Eddy2046]

我要笑死了哈哈哈哈

让楼主女儿和我儿子做朋友吧，我儿子整天唱：我是个老留级唱得可欢畅了