关于补习班支持和反对其实是鸡同鸭讲

支持的说的是,在学校基本学习之外,利用自己自由支配的时间,多学一些东西,又有什么不好呢?难道无所事事,浪费生命吗?不利用时间是错误.利用时间总是不错的.

反对的则说.不做事也许是浪费时间,但是为做事而做事,做错事,则更加是浪费生命.不利用时间是错误,但是 时间如果利用错误的方向方式, 也一样会是错误的.

所谓自由支配时间(课外,或者基本课程以外的)时间,
一) 并非完全自由的.学校固然教育了一 些主要的基本的共同的东西.当是还有很多需要学习的 基本东西,由于各种原因,比如个性,比如成本等等,学校不能教授,则需要家庭社会来解决.包括很多,心理,道德,家务,体育,文艺等等方面,都需要有某种程度的学习.很多时候的无所事事 恰恰是家长忽略了这方面的教育,没有安排相应的校外 活动和学习.
二)在此之上的时间才是真正可以挪作他用的自由时间.

用(一) 的时间去学数学,爬GT,上AP,肯定是错误的.是挖肉补疮 .
用(二)的时间去加强学校科目的学习是可以的,但是不是唯一更不是最 佳的选择.学校项目是保本的基本教育.在此之上应该是个性项目,发展的是特长和兴趣.学校项目是可以选择的很小的一 部分.比如有200种选择,学校提供的只有其中的20门AP,其他 的180种要到大学到社会到公司到俱乐部等去向想办法.如果只盯着AP去选,选合适的几率只有十分之一.而且这里说的是20门AP里面包括合适你的方向的概率,而不是说全选20门AP的概率. 实际上全选20门AP的结果,理论上是至少19门是错的.当然从尝试和相关的角度出发,或许没有那么离谱.但是大部分还是不靠铺的.换句话说,就是上20门 AP其实是把提高教育当作普及教育来学.本身就错得很,被嘲笑也不算太冤.