评价大学本科的水平的真正标准

像毕业率平均成绩这些标准其实比较次要甚至比较扯淡。但往往被过分“公正”地使用了。其结果就是私校的评估容易偏高，公校的评估容易偏低。公校有招生责任，不可能在这些项目上向私校看齐。对于个体学生来说，这些数据没有多大实际意义。对于学校来说，也应该减去成本（入学成绩）来看才更显水平。所以对于个体学生来说，不应该简单看排名，而应该看更后面的东西。

要看有没有高人。山不在高有仙则灵。看教授，看研究生/助教的水平，有良师益友可以访问就可以了。看就看你能访问到的水平，也就是说看领头的水平，不看平均水平。

要看综合实力。本科学习是熏陶是探索。综合实力强的学校，可以解除各个方面的人才和知识。对于自己的发现和发展都有更广阔的视野和选择。偏科的大学对于少数明确自己方向和潜力所在的学生来说更合适一些。

要看所在和周边城市和地区的发展趋势和潜力。大学是社会发展的原动机。社会也是大学发展的种植园。好酒也怕巷子深，太偏远了毕竟有些不方便。

但是校园太闹市了也不大好。是工匠还是大师往往也在心态。而心态往往也在环境。宁静方能致远。