不学数理化政治历史生物，我们学什么？

不学数理化政治历史生物，我们学什么？

昨天突发奇想，写了个帖子是说学数理化政治历史生物没什么用处，浪费时间，学了大半辈子也用不上。网友们有赞同的也有反对的。不客气的人就骂，客气的人就小声问我：“您孩子学吗？”其实，您不用小声问，大声小声在这里都是无声。（源自：笔花落地无声，抬头见管仲。。。。。。）

不学数理化政治历史生物，我们学什么？

1）学语言：语言是基础，是工具，其中包括读，写，说等等。学习了语言可以交流，可以再学习还可以掌握其他工具。学习语言是不可缺少的。大千世界，只掌握一种语言我自己认为是不够的。中文是第一大语言，全世界十多个亿的人都在学中文，因此，中文是最应该学习的。其次是英文，英文是覆盖国家最多的语言之一，说英文的人口应该仅次于中国。如果能够掌握中文和英文，那么，我们中国人走向世界就成功了一半。把我们学习政治历史的时间来学习英文法文西班牙文，那么，我们走到哪里都会是有知识的中国人。

2）学交流：美国有一门课程叫作：Interpersonal Communication，是教人们如何交流思想，交流感情，交流理解的课程。我自己认为这门课程非常重要。人生活在社会上，一个非常重要的事情就是去交流。在中国的课程设置当中，没有一个教给孩子们如何去交流的课程。小孩子们不懂得交流，不会交流，不懂得从交流中获益。这在教育系统中是一个缺陷。如果把我们学习物理数学的时间用于学习如何去交流，那么，孩子们在今后的生活中将受益匪浅。

3）学道德：为孩子们树立一个良好的道德标准，是孩子们健康发展，社会稳定的基础。给孩子们树立一个道德观，设立一个道德底线，是对孩子们一辈子都有益的事情。把我们现在学校中学习化学的时间用来学习道德课程，比学习化学要有用的多。

4）学心理：我认为学习心理学是现在中国儿童应该学习的一门课程。中国的现状使得心理学在中国的环境中有了新的解释，新的土壤和新的理解。尤其是独生子女群的出现，孩子们的心理健康是今后孩子们发展的一个重要因素。目前中国孩子心理问题多多，学校里设立心理学课程是对社会的贡献。如果我们把学习生物的时间用来学习心理学，将对孩子们的未来，对中国的未来有莫大的好处。

体育自然不用说了。“身体是载知识之车，寓道德之舍，”毛主席几十年前在《体育之研究》中就说过了。掌握锻炼身体的法门，是受益一辈子的好事情。

对了，我说学什么不学什么，纯属我个人的看法，广大革命网友该送钻石送钻石，改鼓掌鼓掌，别客气！

[nightrose]

你说的这些都是soft的学科，当然也有用，但是不能解决所有问题。要使人人都来学这些，那么我们就不会有工程师，不会有医生，不会有制药厂，不会有任何作为现代文明舒适生活的任何保障。
博主觉得算术只要用计算器，那总要有人来做计算器吧？要有人来发电支持各项电器设备吧？要有人造飞机开飞机来运送博主到世界各国去显示语言能力吧？

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基本同意.
学了半辈子,用到有多少? 浪费宝贵的青少年的时间不说,还浪费多少纸章,课堂,老师,桌椅板凳的? 可培养出什么人才了? 大多数都成为眼高手低的想当然蠢才,害己害人自欺欺人.真是謦竹难书.