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不少华人孩子从小听话老实，学习认真，可是进了大学或大学毕业后突然变得懒散消沉，好像生活失去了目标，要么一味追求享受，乱花父母的钱，要么无所事事，好高骛远而看不清人生的目标。
这种情况发生的原因比较复杂，但是都和家长的早期教育有关。从总体上看，华人家长容易犯的错误一是溺爱，二是片面强调学习而忽略了孩子为人处世的培养。
中国人的传统往往把孩子看成是自己的私有财产，从而牢牢地控制在自己的势力范围内，从行为和思想上把自己的意愿强加给孩子。在这种习惯影响下，中国人的教育从一开始就错了。
每个孩子一出娘胎，所作的第一件事就是哭。婴儿的哭有时是他们生活中正常的一个部份，并没有什么特殊的意义。可是在许多华人家庭里，只要孩子一哭，同时会有三、四个大人百米冲刺搬跑过去把孩子抱起来，并搂在怀里摇晃。哪知道这些小家伙们都鬼得很，尝到了一次甜头，下次就哭得更急，声音更响，直到你把他抱起来，还会用两脚乱蹬，告诉你：摇呀！
其实，对于婴儿的哭闹，家长要做的只有三件事：一是看看孩子是否饿了，二是看看孩子是否尿了，三是看看孩子是否病了。如果这三样都没问题，就让他们去哭一会儿，也好锻炼肺活量，哭累了他们也就睡了。我们的家庭医生曾经建议我们买个耳塞，晚上睡觉时戴上，这样孩子哭闹我们也听不见。我们当然没有采取这种在华人看来过于极端的做法，但现在回想起来也不无道理。
在许多公共场合，常常看见洋人的孩子一个人坐在婴儿车里乖乖的东张西望，或是嘴里咬个假奶头，手里拨弄着玩具，可不少华人孩子让父母或祖父母抱在怀里，还是不停哭闹，大人们抱啊，摇啊，哄啊，逗啊，不知道怎样才能让这个小祖宗安静下来。
这两种不同的育儿方式产生的结果是：一种是让孩子领会到，靠哭闹是得不到好处的，必须自己想办法“找乐”，于是洋人孩子会自己娱乐自己，观察周围的环境，用手触摸能接触到的东西，用嘴去咬手里的玩具……；另一种是让孩子感到，只要一哭，我的要求就能满足，我不用自己努力，大人会给我提供各种需求。
幼儿都喜欢把杂物放进嘴里，华人是一律禁止这种做法，而洋人则不太在意，他们自己吃饭时都是吧嗒吧嗒把十个手指头一个个舔过来。我儿子小时候四个大人看着，脏东西绝不进口，一天要洗好几次手，结果三天两头得病；女儿有一段时间没人管，常常在地上乱爬，时不时捡起一个脏东西往嘴里送，还故意让你看到，引起注意。我们无暇顾及，只要是没有危险的东西也就不去管她，结果女儿却很少生病。
幼儿从爬行到能直立行走后，磕磕碰碰或摔跟头是难免的。华人家长一看孩子摔倒了，立马冲过去，抱起孩子，有的还要使劲用脚踹几下地板或拍打桌子：“都是你让我们宝宝摔跤了，该死！”好像这些本来就没有生命的东西都犯了大罪一样。注意观察一下洋人，只要孩子没有受伤，他们都站在一边，有的孩子也不哭，左右看看然后就慢慢自己爬起来了。是啊，学游泳哪有不呛水的？学自行车不摔几下可能吗？摔跤了自己能想办法爬起来，以后犯了错误也就能吸取教训引以为戒了。
当孩子停奶之后，中外家长在喂孩子吃饭上的差异就更大了。华人家长都是一勺子一勺子喂，有的甚至还先自己用嘴把食物嚼软了味道孩子嘴里。这样的场景我们都不陌生：母亲或者祖母端着碗满屋子或者满院子跟着孩子转，连骗带哄加威胁一口一口的喂，一顿饭吃上个把小时也不足为怪。
听说国内许多父母为保证孩子吃好午饭，中午一到点不顾自己休息，天大的事也得放下，穿人山过车海，赶回家去，给孩子做顿中午饭。中国父母除了让孩子多吃，还要吃好。现在鸡鸭鱼肉都吃腻了，山珍海味也不新鲜，有报道说国内小学生就开始吃人参燕窝等补品了。
洋人一般从孩子会自己拿勺子了就不再喂饭，只是给孩子自己一个碗，由他们去吃。常常孩子的手上、身上甚至地上都弄得一塌糊涂，家长好像也不管孩子究竟吃下去了多少，只要孩子不吃了，绝不强求。
华人孩子普遍不好好吃饭，家长为此担心发愁。可是你越给孩子喂饭，他越不以为然，好像觉得吃饭是大人强加的任务一样，什么时候吃，吃什么都是大人规定的，有的孩子甚至产生了逆反心理或是把吃饭当成一个要挟的武器：你不满足我的要求，我就是不好好吃饭。
洋人不逼迫孩子吃饭，孩子们自己决定吃什么，吃多少。其实这也是一个培养孩子独立思维能力的过程：如果你贪玩而没吃饱，那么过一会儿就会挨饿，那是活该，等下一顿吧，自己从错误中吸取教训，几次下来吃饭就不是一个问题了。我从来没有见过哪个洋人孩子因为家长不强行喂饭而营养不良。
吃饭的小事可以管窥人生的大事：吃饭是自己的事，自己应该知道要什么，不要什么，饱了就说饱了，不想吃就说不想吃，自己的意愿也能得到大人的尊重，自己就有充份的自由去从事自己想做的事。如果一个人连自己的最基本的生理需求都要由别人来决定，不管有没有需求，都要按他人的标准受到强制，或是为了满足他人的意愿而讨好地牺牲自身的需求，即使长大成人了，也要为让父母高兴而吃下父母夹在碗里自己并不想吃的东西。那么在这种一日三次，十多年的“教育”下来，尽管懂得尊老爱幼，谦虚谨慎，服从领导，兢兢业业，人家爱听什么就说什么，却只能是一个缺乏独立思考和独立意志，甚至连自己真正需要什么都不知道的“乖孩子”。
虽然洋人家长不管孩子吃什么，饱不饱，却对孩子的吃相很在意：饭桌上的文明用语、如何使用刀叉、咀嚼时不得有响声等等。这些都为以后进入社会的为人处世打下了良好的基础。可华人只要孩子吃饱吃好，别的都忽略不计，我曾看见有家长给坐在马桶上的孩子喂饭……
华人孩子似乎只能靠家长喂饭才能长大，究竟孩子多大才能自己吃饭呢？有人观察过有孩子11岁是还要母亲喂饭！当“喂饭”成为一种思维习惯后，“喂饭”就不仅仅是餐桌上的问题了，只要孩子没有结婚成家，他们的行为都是要经过父母审核的：天气冷还是不冷，该穿多少衣服穿什么样的衣服，上学学什么，学多少，该有哪些兴趣爱好，进哪个名牌中学，上什么大学，选什么专业，和谁谈恋爱，和谁结婚等等都是华人父母要审查和操心的。这样一来，等孩子真正独立了，他们也就失去了找到自我，认识自己的机会，更别提探索和冒险的精神了。
请从放手让孩子自己吃饭做起，把独立思考和探索的机会还给每一个孩子！
YOu are right , this is exactly what my husband has told me . He is not a chinese , but he does admire Chinese culture , especially on taking care of babies. And I tell him that I will let our second child wear back-open-pants, when we are in CHina . He says that is good . Good for the baby's butt, heeeeeeeeeee
身为西方教育界的一员，我觉得不喂孩子，活活饿死，是西方放派肆虐的结果，绝不是个案。西方的个人主义，是以自我为中心，更容易造成只图一时之快，生而不养孩子的父母。
放派教育的盛行，得从教师工会说起。他们代表教师的利益，势力很大。严格说是代表教师的惰性。放派教学符合工会给会员争取少干活、多拿钱的原则，无可厚非。问题是孩子怎办?
放派教学的教学质量难以测量，这连学界的放派人士都承认。
以哈佛大学为代表的教育理论界又给工会提供了放派的理论依据。造成七O、八O后的洋老师、洋家长只习惯放，不懂推。洋人们开始觉醒，开始问---次贷是谁的错?是花街? 是亚当斯密? 还是前卫牌教育?
除了以调节市场无形之手出名，亚当斯密是很强调教育的。缺乏传统的基础教育才是财经市场危机的根源。
太多中年西人反感数学了。他们、和他们在七、八十年代的老师都认为这是NERD们的专利。西人多以为，他们只要搞创意、弄潮流就行了。工匠、制造是发展中国家的事。到了买房的关键时刻，家庭财经知识不够用，预算收支的算术不够用，复利推算更不够用，就用肚子、胆子、心脏、脾脏来代替大脑思考。当有人白给贷款，会觉得是的飞来馅饼，空手能套的白狼。
这个当今主导世界教育理念的大致中心思想是，实践出真知、反对死记硬背。听着耳熟是不? 这可是毛主席说的，咱祖国文革时做过的。可不是洋人的新鲜玩意儿。土生老外的中学数学、科学老师早就已经奇缺。很多勉强上讲台的，自己都没过及格线。听说过大学都要开课给新生扫文盲、数盲吗? 已经是现实了!
再这样下去，愚昧的财经产品还会改头换面，还会供不应求的。如果没有人上尼日利亚人的当，付继承百万遗产的百元手续费，我们的邮箱是不会每天爆满此类无脑邮件的。而次贷产品和元贷产品一样，是白纸黑字，没有欺骗性的。但受了基础教育，有了基础知识，才能知道其无脑。有句话说得好--If it sounds too good to be true, it probably is. 人即使展开插满山姆鹰羽毛的双臂也不可能翱翔的。劝人这样飞，当然是劝人跳楼。如果这样跳楼的人众多，就凸显物理学教育的重要。
教育真的重要。要真的欣赏市场经济原教旨，就得全面理解其逻辑。谈亚当斯密，就不能不只谈看不见的手，而不谈他倡导的全民教育。只可惜老斯的全民教育当时只专注了免费教育。如今，免费义务教育早已基本实现，但教育的内涵也早已被前卫牌人士 “善意” 地用其外延的一部份取代。
想让无形的大手发挥神奇，指挥千万双小手的千万个人脑，就必需先接受基础教育。听上去很简单，真正实施，却受前卫牌人士的重重阻碍。市场经济原教旨的实施，还真可能像共产主义一样，因为人性的不完美，而实施不果。
新的、洋的不一定就是好的。旧的、中的不一定就该抛弃。更何况这所谓新的、洋的，咱中国文革时已经试验过, 咱N年前刚出国时，也早已经领教了它的盛行?
读过您的文章，您愿意把孩子一出生就当小军人训练，那是你的事，谁能管得到呢。但一定要说自己的方法对别人的不对，那我看还是算了。
关于抱小小孩子，如果真相信美国人的做法，不妨多读几本美国人养孩子的书。从前我不知道，至少现在的书还有医生是鼓励父母多抱抱小小孩的。
问题的关键不在于抱也不在于喂，而是对不同孩子不同阶段的需求做适当的反应。就算我会在儿子一个月的时候一天12个小时的抱着他，也不等于两岁的时候在商店里见到喜欢的玩具我就会买给他。
这个大家都知道。。。。。。。。。没人批评就是了。。。。。
请不要用个例来说事。那中国人丢弃杀害女婴的案例绝对多于外国人不喂饭而饿死的，是不是可以说中国父母没有人性呢？不是说西方的都先进，但值得学习的，就要好好思考，取其之长。
你举的这个例子是极个别的虐待儿童的刑事案件，和本文讨论的教育方法无关。
外国的月亮就是圆啊。
同意， 吃点儿土， 沙子没事儿， 吃进病毒，细菌就不好了。现在正闹猪流感呢。
孩子的口欲期，的确是难办的一件儿事， 叼奶嘴容易让牙齿或嘴型变难看，不给，可能就吮手指
老外也有不少陪睡的，天下孩子都一样， 就是色儿不同
中国人啥都不是!!!
只可惜你本身还是个中国制造的.
让不让孩子哭在美国是有很大争议，在法国已经统一了，没有儿科医生会建议你丢着孩子哭不管，都是要家长哄。法国儿医提倡的是：la fermte affecteuse，我喜欢翻译成温柔的坚持。意思是孩子哭的时候，要理解，要关心，要温柔的哄，但是要坚持原则：该自己玩的时候，安静下来了还是自己玩，该自己睡觉的时候，闹完了安静了还是自己睡觉。
法国儿医非常在意研究非洲的育儿方式，他们观察到非洲的婴儿比法国的婴儿，哭得要少，安全感要多，其中一个原因就是非洲的婴儿在小时候都是几乎时刻贴在母亲身上，妈妈做事都是那块布背着。所以法国的儿医界是很推崇有空多抱孩子的，这样子对孩子建立安全感有很大好处，同时也要让孩子慢慢过渡到习惯独自相处。我儿医曾经跟我说过：在这里，小孩子都哭得很多，因为都是一个人一个房间，在非洲，小孩子哭得要少得多，因为都是十几个人挤一个房间，小孩子都是从一双手里换到另外一双手。
是福利， 是左倾害死了一个金发女郎。悟空兄， 这西方的放派教育，是不是一定先进呢?