【古诗入门】初闯平仄关(下) - 格律诗的平仄组合及规律

罗嗦了半天，都是准备工作，熟悉了这些基本概念和术语，我们终于可以开始‘闯关’了。不过还有几句‘废话’交代一下。

我的一个老师说：“写诗如同照相，本质上是一种记录。看见了美景，照下来随时看看，赏心悦目。而突然有了某种感慨，看见了什么东西，触动了情绪，就有了把它记录下来的 欲望。所谓咏物言志，寄景抒情。将来回过头来看看走过的人生，也有了回忆的依据。”

另一个老师简单的定义说‘诗是美丽的语言’。并主张诗的立意“用不着多高远，平常的事物往往更叫人感动，立意要个人化一些，写自己熟悉的东西，写身边发生的东西，写真诚的东西，写普通人的悲欢和爱恨，咏物的时候也要融自己的经历经验感受。”

我自己的体验也是这样。在人生的路上走着，看着，经历着~~~当心里积攒了一些情绪时，也许就想写诗了。写诗当然先要有立意，要选择合适的体裁~~~鉴于这篇小文主要的目的在于帮助初学者对付‘平仄’这个‘拦路虎，其它其实是学格律诗更重要的问题，就留待大家自己学习了。

交代完毕，现在真开始了：))

1)单句的平仄

诗和词都是由句子组成的，所以我们先把单句的平仄搞定，再来学习句子与句子之间的平仄组合关系。

单句的平仄规则很简单，我们只要记住：

‘一句之内，平仄相间’

所谓‘平仄相间’，就是：

平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄~~~~

看见这个，你可能会问了：为什么都是俩字一换呢？能不能单字或三字相间呢？赫，喜欢思考爱问‘为什么’绝对是好习惯！只是秋菱于音律方面几乎是一窍不通，说不出个所以然，先抄一段启蒙老师的讲稿，如果你还想就这方面深入学习，那就得自己上网搜了。


大家都知道，西洋拼音文字是以一个单词为停顿的，就是说语气的停顿发生在单词与单词之间。而咱汉语是单音节的字，停顿就不能一字一顿，那节奏上是怎么样的呢？基本上两字一顿，特殊情况下有一字顿(术语称“一字豆”)或三字顿。举个把例子说明。几乎所有的诗词句子，都是有一字或两字的词组组成的。比如：

两个--黄鹂--鸣翠柳(或--鸣--翠柳)
无边--落木--萧萧--下(或--萧萧下)
恰似--一江--春水--向东--流(或--向东流)

不用再举了，您可以闭着眼随便指首诗，几乎百分之百的都得这么安排节奏，道理？没有，就是节奏的美感。抑扬顿挫，跌宕起伏就是在这种节奏里出来的。前面我们讲了，平仄的变化作用于我们的脑部神经，使我们“感受”到变化的美。那么是哪个字产生的作用？是一个小节奏的最后一个字，因为那里有个停顿。一停顿，这最后一个字的平仄感觉就留在我们脑袋里了，所以整句诗我们并不感受每个字的平仄而只是那个小节奏的最后一个字。由于绝大多数的小节奏都是由两个字组成的，所以我们只感受这双数位的字(第2、4、6个字)的节奏。在(上)的最后我们总结了三点，第一点是一句话里要有平仄的变化，怎么变？就是每到双数字变一下。不然您试试不是双数字变的：平平平仄仄仄平，或平平平平仄仄仄，都别扭。

因为我们现在学习的是‘格律诗(近体诗)’，如果你还记得我们前面说过的分类，格律诗不是五个字(五言)就是七个字(七言)的句子。所以就有人把这些五言和七言的句子，按照格律诗的另外一些规定，总结出不同的组合，这就是《平仄诗二十八式格律表》了。我给你找来一个连接，你若是愿意把它背下来咱也不能拦着：))

http://www.shiandci.net/cjg3.htm

我初学时倒是没背，打印了一份，啃呲啃呲的在哪儿生搬硬套~~~实际上我老师说得对：我们真正需要‘死记硬背’的，只有四个基本句式~~~一共20个字。

(2) 格律诗的四个基本句式

格律诗格律诗，所谓‘格’是指格式；那么‘律’就是指规律啦。格律诗的‘格式’和‘规律’，主要就是指唐代以后逐渐形成的绝句和律诗的字数规定，押韵规则，对仗要求以及每个句子的平仄交替和句子间的组合规律。

让我们再复习一遍格律诗(近体诗)的分类：绝句包括五言和七言；律诗包括五律、七律和排律(排律我还没学，不在此篇范围)。

汉语有四声(虽然古代和现代的分法不太一样)，填词写曲若要音律和谐，也需要分辨四声。好在我们学写近体诗时，只要粗分成平仄两声就可以了。而每一个诗句，若要造成声调上的抑扬顿挫，前面我们已经说过：要交替使用平声和仄声，才不会单调。汉语基本上是以两个音节为一个节奏单位的，重音落在后面的音节上。所以我们让单句诗里的‘平/仄’两两交错，就构成了格律诗(近体诗)的‘格’，也就是所谓的‘基本句型’又称为律句。我们先来看字数少的五言，它的基本句型是：

平平仄仄平
或
仄仄平平仄

这两种句型，首尾的平仄相同。我们若要制造点变化，改成首尾平仄不同，可把最后一字移到前面去，变成：

平平平仄仄
仄仄仄平平

这就是所谓的‘标准句式’或者说‘标准律句’了。这20个字的‘平/仄’排列，就是上一节中我说过你需要记住背熟的东西。这四个句子，建议你现在就抓只铅笔在纸上默写几遍~~~我都没花满五分钟就记住了，对聪明年轻的的你，一定更是小蛋糕一块啦：)

为了后面举例示范的方便，我们先把这四个‘标准句式’编上顺序：

A) 平平仄仄平
B) 仄仄平平仄
C) 平平平仄仄
D) 仄仄仄平平


七言的根本就不用记，在五言诗的前面再加一个平仄相反的节奏单位就是了：

A)仄仄平平仄仄平
B)平平仄仄平平仄
C)仄仄平平平仄仄
D)平平仄仄仄平平


如果你看得仔细，会发现这些句型有一个规律：就是逢双必反。你随便找一句看看，第四个字的平仄一定和第二字的平仄相反；第六字的又和第四字的相反~~~如此反复就可以形成抑扬顿挫的节奏感。但是逢单则可反可不反~~~你再看看，第三和第四这两种‘标准句式’中，第三个字和第五个字的平仄是相同的。这是因为我们说过：汉语是以两个音节为一个节奏单位，而重音落在双数音节上，所以单数音节的平仄交替，相对而言显得没有双数的那么重要了。

说这个是因为我们写诗的时候，很难做到每一句都完全符合这四个基本句式。写格律诗是为了充分利用文字和语音的特点创造‘美’，若是完全僵化于条条框框难免就真是 ‘以律害意’了。如何变通呢？那就牺牲掉不太重要的单数字的平仄规定，而守住比较重要的双数字。另外最重要的一个字~~~即每个句子的最后一个字，更是必须严格遵守规则(不但平仄要守，还有‘押韵’的要求)。古人经过长期的实践，总结出这么一句恐怕不写诗的人也知道的口诀：“一、三、五不论，二、四、六分明”。就是说第一、三、五（主要指七言）字的平仄可以灵活处理，而第二、四、六以及最后一字的平仄则必须严格遵守。

当然这个口诀并不完全准确，在某些情况下一、三、五必须论，在特定的句型中二、四、六也未必分明~~~这个就留待你入门以后，一边实践一边再做深层次的学习了~~~以秋菱的经验，也无须死读书，多写作业多向人请教，一边犯错一边挨砸一边就记住了：))

那么背熟了这四个句式之后有什么用呢？如果你已经研究过昨天给你的《平仄诗二十八式格律表》，那么就会发现，近体诗的律绝‘二十八式’，无论怎么变化，都变不出这四种基本句型~~~无非是这四种句子翻来复去的变化组合罢了。

所以你再想想看：如果我们知道了组合的规律，不就可以‘推导’出任何一种组合(管它平起也好仄起也罢)而不用死记硬背了吗？

赫，常在诗词论坛见人无不自卑的说自己不是文科学生云云~~~那么看见‘推导’二字，学理工的同学会不会眼睛一亮呢？

明天还请把你的纸和笔准备好，我们先来看看‘绝句’的平仄组合是怎么‘推导’出来的。

(3) 绝句的平仄组合

让我们先来复习一下‘绝句’的简单概念和要求：

--- 一共四个句子。
--- 每句五个字(五绝)或七个字(七绝)。
--- 押平声韵。第二句和第四句的最后一个字要求属于同一个‘韵部’。第一句可以押韵，也可以不押韵。

除了这几条，剩下的就是最基本的平仄组合要求了。上一节我们已经知道了单个句子的平仄组合要求~~~也就是需要背下来的那四个‘标准句式’(相信你早记熟了吧：))。

单句当然不能成诗~~~刚说了，绝句至少得有四个句子哪！这四个句子之间，也是有规则的。感谢兰梦，她愿意我用她的一首习作来作例子，希望读者能忍耐秋菱的罗嗦。

这是兰梦原作：

淡雨轻敲冷寂秋，
清枝叶落西风就。
他乡莫把人消瘦，
夜伴飞歌唱离愁。

我们先来看单句的‘平仄’组合是否合符规则~~~也就是看看是否那四个基本句式中的一个。咱们先还是用大家都熟悉的普通话来标平仄好了~~~没有忘记吧：第一、二声算‘平’，第三、四声归‘仄’。建议初学的你在往下读之前，自己先标一下这首诗的平仄。

淡雨轻敲冷寂秋，清枝叶落西风就。他乡莫把人消瘦，夜伴飞歌唱离愁。
四三一一三四一，一一四四一一四。一一四三二一四，四四一一四二二。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄平平。


如果你一路细心的读过来，应该可以看出点名堂了吧？我把七言的那四个‘标准句式’搬过来，你对比着再看看：

A)仄仄平平仄仄平
B)平平仄仄平平仄
C)仄仄平平平仄仄
D)平平仄仄仄平平

第一句的平仄跟句式A一模一样；第二句和第三句就是句式B！四句诗其实只有最后一句套不上~~~也就是所谓的‘不合律’。你看，只要平时读得多，诗情涌动的时候，写出来读着顺口的句子，很多都是合律的。我们提过，‘格律’并不是古人凭空想出来的文字游戏，而是他们经过长期的实践总结出来的规律。主张抛弃格律的人，若不是有偏见，就是没找到合适自己的学习方法，给自己找的借口而已：))

回到兰梦MM这首诗，再对比绝句的‘基本要求’，押韵方面也有点小问题：‘秋/就/瘦/愁’的最后一个‘韵母’虽然都是‘u’，但‘就/瘦’都是‘仄’声字，‘瘦’在第三句没问题，‘就’的位置是要求押‘平声韵’的。

这首诗立意清楚，诗味很浓，所欠无非平仄和押韵等技术问题。所以秋菱忍不住帮她调整了一下，以期合律。现在就来罗嗦一下修改的思路和过程，顺便学习格律诗剩下的，需要记忆的两个重要‘规则’。

到目前为止，学写近体诗需要死记硬背的除了那四个‘标准句式’，还有那条单句的平仄规则，希望你还没有忘记：

‘一句之内，平仄相间’

现在我们需要记住的是第二条规则：

‘一联之中，平仄相对’

格律对形式的要求，其实包含了对称、变化、统一、回环的古典美学原理，体现出汉语声韵的和谐与优美。所以绝句的这四个句子，首先分成两组，分别称为‘联’。一般常用‘首联’和‘尾联’以区分它们在绝句里的位置。

这第二条需要记住的规则就是说：在两个单句相同的‘节奏点’上，平对仄，仄对平。那么我们的需要记住的四个‘标准句式’就组合成两联了：

A)仄仄平平仄仄平
B)平平仄仄平平仄

C)仄仄平平平仄仄
D)平平仄仄仄平平

具体到兰梦的这首诗：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋，
B)。平平仄仄平平仄 - 清枝叶落西风就。

你看这两句之间(首联)的2、4、6和7位置上的字，平仄都相反~~~完全符合这第二条规则。可惜的是第二句的最后一个字‘就’为‘仄’，违反了‘押平声韵’的规则。

修改方案有两个：一是两句颠倒一下位置：

B)。平平仄仄平平仄 - 清枝叶落西风就，
A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋。

这样就变成首句不押韵的绝句了。我们在前面提过：五言格律诗以首句不押韵为‘正格’(也就是比较常见)，七言则以首句押韵为正格。而且我个人觉得‘西风就’有点勉强，所以就在‘秋’字所属的‘韵部’里另外选了一个‘沟’字，改成这样：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋 (1)
D)。平平仄仄仄平平 - 枝疏叶落满荒沟 (2)

请注意第二句已经换用了‘标准句式’中的第四句。再看看身处‘节奏点’的第2、4、6字，两句之间的平仄是不是相反的？我们知道七言的第二句不但要求和第一句平仄‘相对’，而且要求压韵~~~也就是最后一个字必须是‘平’。不信你去试试套一下看~~~符合这两个要求的只有句式D！

这就是为什么我老师说不用费力去背那什么《平仄诗二十八式格律表》，只要我们确定了其中一句的位置，就能根据押韵要求和三条规则把其余几句的平仄组合‘推导’出来。

比如兰梦这首，我觉得第一句很好，也完全合律，就决定以它为始来‘推导’另外三句的平仄组合。第二句根据押韵要求和‘一联之中，平仄相对’的规则已经搞定了。在‘推导’第三句该选用哪个‘标准句式’之前，我们先得记住第三条也是平仄组合的最后一个规则：

‘两联之间，平仄相粘’

所谓‘两联之间’，就是第2/3句之间；所谓‘相粘’，就是第二句和第三句在相同‘节奏点’上的平仄要一样。第三句是不押韵的，所以最后一个字‘必须’是‘仄’，所以第二句和第三句的最后一个字的平仄永远‘不能一样’，否则又出律了。

那么你再去挑挑看~~~2、4、6、位置上的平仄都要跟第二句也就是句式D‘相同’，最后一个字又‘必须’是‘仄’，符合这个条件的是不是只有句式B呀：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋 (1)
D)。平平仄仄仄平平 - 枝疏叶落满荒沟 (2)
B)。平平仄仄平平仄

原诗的第三句平仄完全符合句式B，我只是根据意思换了两个仄声字：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋(1)
D)。平平仄仄仄平平 - 枝疏叶落满荒沟(2)
B)。平平仄仄平平仄 - 他乡但见人消瘦(3)

现在只剩下最后一句的平仄了。细心的朋友一定还记得这第四句跟第三句一起合称‘尾联’。既然是‘联’，那么它们之间的关系当然就可以用第二条规则啦！

‘一联之中，平仄相对’。而且按押韵要求，这一句必须押韵(第二、四句必须押韵而且要押平声韵)。那么你再看看那四个‘标准句式’，‘节奏点’上的平仄跟第三句相同位置的‘平仄相反’，而且最后一个字又是‘平’的有几个符合条件？

哈，希望你还没有被我绕糊涂~~~剩下的句式C是虽然符合第一个条件，但第七个字为仄，而两个条件都符合的只有句式A：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋(1)
D)。平平仄仄仄平平 - 枝疏叶落满荒沟(2)
B)。平平仄仄平平仄 - 他乡但见人消瘦(3)
A)。仄仄平平仄仄平

再跟据诗意选择平仄合适的字，这首诗的架子就出来了：

A)。仄仄平平仄仄平 - 淡雨轻敲冷寂秋(1)
D)。平平仄仄仄平平 - 枝疏叶落满荒沟(2)
B)。平平仄仄平平仄 - 他乡但见人消瘦(3)
A)。仄仄平平仄仄平 - 一曲离歌试解愁(4)

这是四句的绝句。这一首绝句里，我们重复使用了两次句式A。八句的律诗也是这么接着往下一句句的按我们今天学习的那两条规则‘推导’就出来的，四个‘标准句式’根据规则重复使用。

明天秋菱先跟大家分享常用的网上工具，再来跟你一起‘推导’律诗的平仄组合，只要记住规则，再用笔划拉几下，相信你很快就会掌握这个方法的。

4)。平仄的查对及其它

到目前为止，我们都是用‘普通话’在说‘平仄’。如果你觉得这就够自己用了，那就打印一份或者买一本以普通话为准的韵书，在同一个韵部里挑选韵字，另外发到论坛时注明是‘新韵’就可以了。如果你懒得查韵书，就按自己的口音和感觉写也没什么大不了~~~翻翻我自己中学时涂抹的那些句子，好多都是按方言押韵的呢：))

其实我觉得吧，写诗是很个人的事~~~当然立志做‘诗人’的又另当别论：要想把自己的‘产品’卖出去，总得研究一下读者群和大众的口味对吧？不过话又说回来了，就算你写诗只是为了喜欢这种抒发情感的文体，如果想对自己要求高一点，那么就跟着秋菱一起，学着用《平水韵》作近体诗吧。

使用韵书，不止是查对句末需要押韵的那个字。实际上通过上一节那首七绝的‘推导’，我们已经知道了格律诗里的每一个字，都是有平仄要求的。只不过有的要求严一点~~~比如‘节奏点’(即2、4、6位置)上的字和句末那个字，不能随便破律(就是该平的时候仄了，该仄的地方平了)，万一非破不可，也得有一定的补救措施，也就是所谓的‘拗救’~~~这些可以等我们闯过了‘平仄关’再慢慢学习；有些要求比较松~~~尤其七言的第一个字，基本上是‘平/仄’都可以。这些你也会随着实践的增多而慢慢领会的。

如果你按前面的方法写成了一首诗，立意、章法、修辞等更深一层的诗法技巧等我们先不去管它~~~初学嘛，咱得先学会走路才能学跑对吧？要想知道它合不合《平水韵》，该怎么办呢？

可能会有人告诉你说，没办法，得背韵书。赫~~~读过《红楼梦》的朋友不知道还记不记得这个情节：那呆香菱背韵书，别人跟她说话呢，她却呆呆的说：‘闲字是十五删的，错了韵了~~~’。网上还真见过教人如何背《平水韵》的方法~~~虽然都是用心血写成的经验之谈，但对秋菱这种愿意用功却不肯刻苦的人来说，还是不太实用。

我刚开始也是不好意思问人哪，只好打印了一份《平水韵》，一个字一个字的慢慢查对。后来实在太累，正好刚读完王朔的几篇小说，于是鼓起‘我是新手我怕谁’的勇气，贴到论坛让人家‘砸’。也幸亏这一番‘勇敢’，感动了老师，才有了后来的际遇:))

后来查资料时偶然发现，原来网上早有雷锋，写了查对平仄的软件。这下可轻松多了！最先找到的是这个查对句子平仄网站：

平仄显示http://www.5ilog.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp

一次只能输入一行，只要把绝句的四个句子排成一行就可以一次查对了：

淡雨轻敲冷寂秋，枝疏叶落满荒沟。他乡但见人消瘦，一曲离歌试解愁。
仄仄平通仄仄平，平通仄仄仄平平。？平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。注：“通”表示该字是多音字，平仄需要根据语意来判断。
　　“？”表示该字没有收录。
看见没有？这首诗我们是根据普通话来定的平仄，竟然完全符合古韵！所以以秋菱的经验，就按普通话起草，若运气不好碰上个把不合古韵的，再做调整就是了。

这个工具还有一个好处是查每个字所属的‘韵部’。在已经显示出‘平仄’的页面，你的诗句都成了蓝色。只要点一下单个的字，就会有新页跳出来，上面列着这个字所属韵部的所有韵字。我点了一下第一句末尾的‘秋’字，得到的结果如下：

和字[秋]诗韵相同的字
第12部 平声 十一尤尤邮优尤流旒留骝榴刘由油游猷悠攸牛修羞秋周州洲舟酬雠柔俦畴筹稠丘邱抽瘳遒收鸠搜驺愁休囚求裘仇浮谋牟眸侔矛侯喉猴讴鸥楼陬偷头投钩沟幽纠啾楸蚯踌绸惆勾娄琉疣犹邹兜呦咻貅球蜉蝣蝣辀帱阄瘤硫浏庥湫泅酋瓯啁飕鍪篌抠篝诌骰偻沤(水泡，名词)蝼髅搂欧彪掊虬揉蹂抔不(与有韵“否”通)瓿缪(绸缪)

这个功能可以帮助你在先有了一句带韵脚的诗句后，挑选合适的韵字来完成剩余的诗句，这样可以先保证了我们的格律诗不会‘错了韵了’。上面‘秋’所属的韵部叫‘下平十一尤’，红色字就是我们做例子这首七绝所选用的韵字。

我们再来检查一下王之涣那首估计一大半中国人都背诵过的五绝：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
仄仄平平仄，平平仄仄平。仄平平仄仄，通仄仄平平。

‘白 ’按普通话是‘平’，这里却划入‘仄’。这是因为‘白’字就是古韵中的所谓‘入’声字。前面我们提过，‘入’声字在今天的普通话中已经没有了，它们都散入其它几声。比如说‘客/脚’，今天分别读第四和第三声，仍为仄字，所以不会有问题；有问题的是散入今天已经按四声归入平声字的那些‘入声字’。比如说 ‘独/蝶/竹/白/石/合’等等~~~。所幸的是，这些字毕竟是少数，咱们不用专门记它。秋菱说了：多写，多请教；一边挨‘砸’一边就记住了；何况这不还有网上工具吗！

还有一个帮你检查整首诗平仄和韵脚的网站我也常用：

格律校验http://sczh.yhedu.org/sczh/mcheck.asp

其它一些网上工具和一些参考资料可以在这个连接里找到(有的连接可能会因年久失修而失效，等我有空再去检查修复)：
http://talkskyland.com/dispbbs.asp?boardID=46&ID=29518&page=1


又是周末了，这两节需要些时间消化~~~最好能用笔划拉几下。下周我们再一起来‘推导’两首律诗的平仄，巩固一下前面讲过的东西，再小结一下需要记住的规则，这篇小文就可以结束了。

5)。律诗的平仄组合推导

我学格律是从绝句开始的，如今也仍然建议初学的朋友从绝句开始，先求写出平仄合律的五绝七绝，然后再求更上层楼。否则，就算你学了一肚子的‘意境/章法 ~~~’等等，一动笔就被‘平仄’这条‘绳子’绊倒，五花大绑的，空有一身武功也难以施展；纵然你懂炼字炼句，一首诗炼得天花乱坠，到了方家眼里，还是先送你俩字：出律~~~先调平仄，其它再看。

需要强调的是，我说从绝句开始，单指开始学习‘平仄’规则。过了平仄关，想进一步学习‘起/承 /转/合’等诗法时，八句的律诗更容易领会和掌握。记得当初帮我改作业的两个老师都说律诗比绝句容易，我却一直体会不了怎么个容易法，看见写律诗的作业就绕道而行。后来觉得老这样也不行呀，去年初偶然见一个匿名的高手说了一句：“七律是慢工出细活的东西”~~~于是若有所悟，决定给自己布置作业，一个月 ‘磨’一首七律出来。果然到了十月，自己都能感觉到进步了：))

后来坛子来了有意学习‘平仄格律’的新诗友，便结合自己的实践，用正在构思打磨的七律为例子，写了‘初闯平仄关’一文~~~就是这篇小文的前身了。用律诗作例子是想说明，不管你从第一句开始也好，从最后一句也罢；还有从中间任何一句开始也行，只要你记熟那四个‘标准句式’和‘三条基本规则’，都可以轻轻松松的‘推导’出其余句子的平仄组合。也就是说，我们根本用不着去背诵那个《平仄诗二十八式格律表》。

今天就请你看看秋菱是如何不用查对《平仄诗二十八式格律表》，用‘推导’的方法决定律诗中每个句子的平仄组合的。

我们已经知道，所谓‘律诗’，是由八个五言或七言‘律句’(合符平仄规律的句子)组成。这八个句子两个一对，又称为‘联’。一首律诗分成四联，它们又各有一个特定的名称：第一联叫‘首联’，第二联叫‘颔联’，第三联叫‘颈联’，第四联叫‘尾联’。

前面提过了，按照规定，律诗的‘颔联’和‘颈联’必须‘对仗’，‘首联’和‘尾联’可对可不对。顺便提一下：绝句的两联也是可对可不对。排律的首联可对可不对，中间各联都必须对仗，最后一联不对，以便结束。

下面先以我的习作‘七月看雨’为例，说说怎么从任意一句开始，反复选用那四个‘标准句式’组合成七律。

我的习作，一般都是先有一个主意(或者说立意吧，只是有时不是那么清楚)，或者是读了人家的诗，突然冒出一点想法。然后看看能不能先写出一个符合标准的律句。提到‘七月’，自然想起‘牛郎织女’的故事，再加上是雨季，所以定了以‘七月看雨’为题。这首诗最先想好的句子是：‘仙家也有难平意’，用普通话标了一下平仄，正符合‘标准句式’B)：

B)平平仄仄平平仄 (?) 仙家也有难平意

因为律诗正规要求是要用平声字做韵脚的，‘意’按普通话是第四声为仄。所以这句只能放在1、3、5、7句的位置。根据自己的粗略构思，决定把它安排在第7 句。也就是说，我要根据这一句的平仄，用‘粘/对’的规则，‘推导’出第八句和前面第一到第六句的平仄组合，然后再根据这个‘框框’来构思具体的诗句，这样完成的作品，至少90%合律。

先来看第八句需要选用哪个‘标准句式’。第八句也是律诗的最后一句首先要求要押韵~~~也就是说句末那个字一定得‘平’；其次这一句和第七句组成所谓的‘尾联’，它们之间的关系要符合规则二：‘一联之中，平仄相对’。

具体回到我的习作，你也看出来了吧？句式A)将是第8句需要遵循的平仄规律。照著这个‘框子’，这句很快就有了(括号里的数字表示句子顺序)：

B) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有难平意，
A) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫问天。

‘天 ’字也定下了这首七律将要押的韵脚。使用那个检查平仄的网上工具，把第8句打进去，再点一下‘天’字，一下就查出‘天’属‘下平一先’，我通常的做法就是把这个韵部的韵字顺手打印下来，先用铅笔把这两句连平仄(为了省事，我用符号‘-’代表‘平’；‘|’代表‘仄’)写在同一张纸上。然后接着往‘上’ 推导。

接下来要决定第6句的平仄。第6句和第5句合称‘颈联’，它和第7句之间应该用第三个也是平仄组合的最后一个规则：‘两联之间，平仄相粘’。

咱们再复习一下：‘两联之间’，就是第2/3句、4/5句和6/7句之间，所谓‘相粘’，就是上一联的第2句(又叫‘对句’)和下一联的第一句(又叫‘出句’)在相同‘节奏点’上的平仄要一样。

因为‘上一联的对句’只能是第2、4、6句，是要押韵的，所以只能是‘平’声字结尾，而‘下一联的出句’则是第1、3、5、7句，最后一个字‘必须’是 ‘仄’，所以‘两联之间’，第七个字的平仄永远不能一样，否则就出律了。再加上‘一、三、五不论’，‘拗救’等规则(不在本文讨论之内)，所以两联之间主要看2、4、6位置上的平仄相同就是符合‘两联之间，平仄相粘’的规则了。

我们再回去看那四个基本句式，符合第七个字是‘平’(韵字)，第2、4、6字的平仄跟第七句一样的实际上只有句式D)

D) 平平仄仄仄平平 (6)
B) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有难平意，
A) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫问天。

好，这一句的平仄也有了，咱们再来看第5句。第5句和第6句合在一起便是一首律诗‘脖子’- 颈联。它们之间又是‘一联之中，平仄相对’的关系。而且‘5’是单数，这句应该不押韵~~~也就是说必须‘仄’声字收尾。再看看那四个句式，哪个符合这条规则呢(自己先来个小‘测验’怎么样：))？

你会发现只有句式C)合符要求：

C) 仄仄平平平仄仄 (5)
D) 平平仄仄仄平平 (6)
B) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有难平意，
A) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫问天。

如果你要写绝句，这就是所谓‘仄起仄收’式的绝句框架了。就我这首律诗而言，还差两联~~~‘颔联’和‘首联’。喜欢动手的朋友，不妨在往下读之前，拿只笔比划一下，看看能不能根据‘粘’的规则把第4句的平仄划出来？然后再根据‘对’的规则确定第3句的平仄。然后如此重复一遍，第二第一句~~~就这样出来啦。适当的‘重复’练习是记住‘规则’的有效方法，有兴趣的朋友不妨动动手，顺便复习一下四个基本句式和三个组合规则。然后跟我做的对比一下，相信你已经全部标对了：


A) 仄仄平平仄仄平 (1)
D) 平平仄仄仄平平 (2)
B) 平平仄仄平平仄 (3)
A) 仄仄平平仄仄平 (4)
C) 仄仄平平平仄仄 (5)
D) 平平仄仄仄平平 (6)
B) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有难平意，
A) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫问天。

细心的朋友可能会注意到，句式A)选用了三次，而C)只用上一次。不过不管它规则怎么变，用的都是这四个所谓的‘标准句式’。

我的习作大多是这样，平仄组合都是从后往前‘推导’出来的。当然有时先成了第一句，就从上往下推导~~~就像我们示范过的那首绝句。有了‘框子’，再选用平仄合适的字~~~尤其是在打印出来的韵部里选用韵脚字，这样作出来的律诗可以保证基本合律~~~剩下的就是查有没有碰上‘入’声字了。这个有网上工具帮忙，应该不会成为问题。

填上字：
A) 仄仄平平仄仄平 (1) 牛女潸然七月咽，
D) 平平仄仄仄平平 (2) 倒倾星汉泪涟涟。
B) 平平仄仄平平仄 (3) 乌云掣电金蛇舞，
A) 仄仄平平仄仄平 (4) 蕉叶跳珠翠羽颠。
C) 仄仄平平平仄仄 (5) 白雨银梭梳往事，
D) 平平仄仄仄平平 (6) 瑶簪漏箭破前缘。
B) 平平仄仄平平仄 (7) 仙家也有难平意，
A) 仄仄平平仄仄平 (8) 苦水淋漓莫问天。

五言的律绝更简单：去掉每个句子的头两个字就是了，不再赘言。

另外这个贴子记录了秋菱完成‘九月诗题’的全部过程，有兴趣的朋友可进去看看：
http://talkskyland.com/dispbbs.asp?boardid=46&star=1&replyid=275727&id=35521&skin=0&page=1

明天再花点时间小结，谢谢阅读！

(6)小结需要记忆的东西+结束语

罗里罗嗦的说了一大堆，我们来小结一下，看看掌握平仄，真正需要‘背诵’的东西到底有多少：

★★★★四个句式：

A)(仄仄)平平仄仄平
B)(平平)仄仄平平仄
C)(仄仄)平平平仄仄
D)(平平)仄仄仄平平

★★★三条组合规则：

1) 单句之内，平仄相间。
2) 一联之中，平仄相对。
3) 两联之间，平仄相粘。


只要记住这四个句子并弄懂这三条规则，不管你先吟成哪个句子，通过推演就可以得出律绝‘二十八式’中的任何一式。不信你可以试试推推看~~~尤其是学理工出身的诗友:))

我个人的实践体会是：先有平仄框架，再去寻找表达立意和情感的律句，比先凭感觉成句，再对照平仄修改使之合律要容易一些。最主要的是不至于改来改去，最后改得面目全非，以至于产生‘不以律害意’的托辞。练习多了之后，慢慢的平仄就不再是考虑的重点了。如今我不需要纸笔画框架，也可以临屏和诗而且基本合律啦。

不过，这其实是秋菱的笨办法，希望你不会生搬硬套。学习平仄跟学其它东西一样，肯定不止一种方法。曾经看到网上有人说只花了十五分钟就学会平仄，可惜没有详细说是怎么学的。在此跟诗友们分享的只是对我来说很有效的方法，算是抛砖引玉吧。

平仄格律等都属于技巧性的东西，只要肯花点时间练习，很容易就掌握的。需要指出的是：写出‘合律的诗’跟写出能引起广泛共鸣的‘好诗’不是一个概念。如果说写诗是一个‘把米酿成酒’的过程，那么理顺平仄格律，顶多是淘好了米，准备煮饭而已。饭煮好，酒做成，还不见得就是醉人的好酒噢！

‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’。喜欢诗歌，热爱我们古老民族博大精深传统文化的朋友，让我们一起努力，把老祖宗留下来的这些宝贵财富，一代一代地传承下去。




(2006-7-23初稿，2007-7-10第一次修改完毕 )


http://talkskyland.com/dispbbs.asp?BoardID=46&replyID=419095&id=59000&skin=0


http://www.e-literati.com/bbs/leadbbs/Announce/Announce.asp?BoardID=107&ID=163599

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