2007 (702)
2008 (322)
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by 小脚板
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难以抉择
开学后第一次历史考试。
回家后，我问女儿：感觉怎么样？她说挺好的，接着说：有一个地方错了，小错误，两个地名有点象。我随口说：这样啊，这么象，可能老师也会看错的。
昨晚回来，女儿告诉我：历史分数出来了。我问她怎么样？她说：满分，100分。听了，我吓了一跳：好象我成了预言家似的。
这件事，却让女儿陷入了少有的困境，有点愁眉不展。我知道，她正在犹豫是不是要告诉老师。她问我，我并没有深思熟虑，而是说：可是你历史考试的第一次100分噢。突然发现不对，连忙闭口了。过了一会儿，跟女儿说：it’s up to you。总算将皮球踢过去了。现在看她怎么办了。我知道她会过得不踏实的，如果让她背负这个秘密。
第二天上班，问小老板怎么办，小老板耸耸间，说：就让它这样子。
唉，我也碰到难题了。
如果是我的话，我会直接找老师谈心。我估计女儿也会这么做的，只不过，现在试卷还没发下来，只是各人已知道自已的分数而已。
希望她能处理好。我希望她一定是个诚实的孩子。因为她以前都是这样。
临时抱佛脚
女儿放假已2个多星期了，今天是最后一天，家庭作业还没完成。现在，她正在做最后的冲刺。希望她不要熬夜。
刚打了电话给她同学的妈妈，一问，也正在做作业。
昨天，朋友来我们家包饺子，带着作业来，书和本子放在地上，因为桌上要用来擀面和拼图。
我问她：作业还没完成。
她说：人老了，现在一学习就点头。
我笑了，女儿想了一下，懂了，也笑了。
看来大的小的都一样。
我就不这样。
小时候做暑假作业，也曾拖拖拉拉，结果整个假期都倍受作业干扰；第二年，接受了经验教训，从放假的当天开始，就连续几天挑灯夜战，直到全部完成。然后痛快地玩它二个月。
唯一不幸的是，开学后，一般都是讲暑假作业。那几天，我一直都不知道自已在哪里。一是，离学校时间长了，玩疯了；二是，2个月前做的作业，现在怎么还记得。
看来各有利弊。
现学现卖
女儿有一些中文基础。尽管我后天没有调教好，但对中文的热情还是有的。
朋友从中国给她带来了一些中文书。趁着朋友的热情，我教了她几次。
书的第一首诗就是：做事要循天理，说话要顺人心。
周末没事，跟朋友出游，善于恶搞笑。不时地，总用些黑色幽默来调笑我的朋友。他们也极乐于我的表达，把它当成了享受。
不知我说了一句什么，反正是话中有话，不怀好意。
朋友们一时也没听个明白。
女儿白了我一眼，说：mom，做事要循天理，说话要顺人心。
朋友全笑翻了。
下次记住啊，要顺人心，顺大家的心。
BY一句，叫你一说，还真有点糊涂“顺人心”的意思了。。。
I think it's better using "做事要循天理，说话要顺人心。" as a headnote of the webpage.
名言说: "教学相长",看来养与被养也相长.
(参见艾米小时候的解释: "教学香肠",就是老师用的粉笔:))
这"说话要顺人心"是指"话捡好听的说"吗?