正文
家有七个多月的小女爱米粒儿，由于我们一直奉行 responsive parenting ，也就是迅速对她的要求做出反应，最近她却变得越来越 demanding ，动辄以哭叫来引起我们的注意，我开始担心他被我们宠坏了。在朋友的推荐下阅读了一本好书： Raising A Happy Unspoiled Child ，看了之后觉得获益匪浅，在这里和大家分享一下. 我将主要 focus 书中对小孩子在十四个月以前的教育，欢迎大家多多给与我这个新手妈妈意见。
关于养育五个月以前的婴儿，我想我们做得没错，无论何时何地，只要她哭叫立刻就给与安抚和关注，即是给孩子的成长提供一个爱的环境，让她有十足的安全感。作者也十分认同这一观点，并认为六个月前无法得到父母如此关爱的孩子，例如在孤儿院长大的孩子长大后都会缺乏信任感，难以和他人建立亲密关系。
原来婴儿从五个半月到会爬为止这个时期，通常是家长溺爱孩子的根源，使他们有 terrible two 或者是在未来的成长中有更多问题。婴儿在五个半月以后，对自己和身边的最亲近的人已经有了初步的意识，而又未能如心所欲的活动时，因而非常需要家长的 attention 。我们家爱米粒儿也是这样，从早上已起身就开始叫唤，而我还保持着立刻扑过去的习惯，结果一天好像都在扑火一样，即使请了 helper 也很忙碌。
作者是儿童心理学家和教育家，他认为这一时期的儿童充满对世界的好奇心，却缺乏能力去探索，因此时常会感到烦躁。解决这一问题的关键是仔细观察自己的孩子，在他们感到厌倦某项活动之前就将他们抱起，让他们做自己感兴趣的事情，例如将他们放到 jolly jumper 里。我们立刻买了一个 jolly jumper ，爱米粒儿在里面跳来跳去，非常开心。我们还买了 Exersaucer ， baby gym 等，她也很喜欢。我个人觉得，带她到外面去玩，我与其她的妈妈聊天，让她看小朋友嬉戏，她也非常高兴，所以在户外的时候，她很少会哭闹。即使在家哭叫时，也不应该立刻将她抱起来，而是先用言语安慰一阵，或者用其他玩具转移她的注意力。 等孩子会爬后，应该做好安全工作，让他们在屋里屋外尽情地探索。
这本书很重要的一个理念，就是大人应该为五个月半以后的小孩子的行为 set a limit ，不能任其性而为，使他们养成坏的习惯。一些成熟理智的父母常常想几个月的小孩解释为什么他们不应该乱丢食物或者咬大人的手臂等等，希望杜绝这些坏习惯，却发现适得其反，小孩子却更加变本加厉。作者认为，发现小孩子在做不好的事情，就要简单的说一个 NO （同时不要反应过度），根本没有必要解释得太多，否则就等于给他们太多的注意力，正是他们期望的结果，因为很多小孩做这些事情就是希望得到父母的注意力。
孩子万一已经养成了坏习惯怎么办？作者介绍了一种方法，适用于十个月以上的小孩子。那就是在你多次说 NO 之后他仍然坚持（例如咬人）时，将小孩子抱起来，然后走到另一个房间坐下，紧紧地抱住她的双肩和双臂，让她面向你，通常小孩子不喜欢这样，一两分钟后就会开始哭泣或抱怨，这个时候，你可以看一下表，再坚持十五秒钟，然后对她说：“现在我们回去，不过你要是还咬我，我就带你回来继续这样做！”说完就带他回去。以作者的经验，通常以上程序重复不到十次，小孩子就会戒掉坏习惯了。
读完这本书，我收获最大的心得就是了解到为人父母，应该有自己的权威，即使对六七个月的小孩子，也一定让他们从小了解到我们在 in charge ，为他们的行为设定一定的界限，否则一味的爱宠，会使他们养成很多坏习惯，而且也会让他们缺乏安全感，因为他们对大人会没有信心。今天就写这么多，我是新手妈妈，摸着石头过河，希望大家多给建议，也希望每个父母都可以 be both firm and loving and help their baby develop into a secure and well-adjusted child!
关于养育五个月以前的婴儿，我想我们做得没错，无论何时何地，只要她哭叫立刻就给与安抚和关注，即是给孩子的成长提供一个爱的环境，让她有十足的安全感。作者也十分认同这一观点，并认为六个月前无法得到父母如此关爱的孩子，例如在孤儿院长大的孩子长大后都会缺乏信任感，难以和他人建立亲密关系。
原来婴儿从五个半月到会爬为止这个时期，通常是家长溺爱孩子的根源，使他们有 terrible two 或者是在未来的成长中有更多问题。婴儿在五个半月以后，对自己和身边的最亲近的人已经有了初步的意识，而又未能如心所欲的活动时，因而非常需要家长的 attention 。我们家爱米粒儿也是这样，从早上已起身就开始叫唤，而我还保持着立刻扑过去的习惯，结果一天好像都在扑火一样，即使请了 helper 也很忙碌。
作者是儿童心理学家和教育家，他认为这一时期的儿童充满对世界的好奇心，却缺乏能力去探索，因此时常会感到烦躁。解决这一问题的关键是仔细观察自己的孩子，在他们感到厌倦某项活动之前就将他们抱起，让他们做自己感兴趣的事情，例如将他们放到 jolly jumper 里。我们立刻买了一个 jolly jumper ，爱米粒儿在里面跳来跳去，非常开心。我们还买了 Exersaucer ， baby gym 等，她也很喜欢。我个人觉得，带她到外面去玩，我与其她的妈妈聊天，让她看小朋友嬉戏，她也非常高兴，所以在户外的时候，她很少会哭闹。即使在家哭叫时，也不应该立刻将她抱起来，而是先用言语安慰一阵，或者用其他玩具转移她的注意力。 等孩子会爬后，应该做好安全工作，让他们在屋里屋外尽情地探索。
这本书很重要的一个理念，就是大人应该为五个月半以后的小孩子的行为 set a limit ，不能任其性而为，使他们养成坏的习惯。一些成熟理智的父母常常想几个月的小孩解释为什么他们不应该乱丢食物或者咬大人的手臂等等，希望杜绝这些坏习惯，却发现适得其反，小孩子却更加变本加厉。作者认为，发现小孩子在做不好的事情，就要简单的说一个 NO （同时不要反应过度），根本没有必要解释得太多，否则就等于给他们太多的注意力，正是他们期望的结果，因为很多小孩做这些事情就是希望得到父母的注意力。
孩子万一已经养成了坏习惯怎么办？作者介绍了一种方法，适用于十个月以上的小孩子。那就是在你多次说 NO 之后他仍然坚持（例如咬人）时，将小孩子抱起来，然后走到另一个房间坐下，紧紧地抱住她的双肩和双臂，让她面向你，通常小孩子不喜欢这样，一两分钟后就会开始哭泣或抱怨，这个时候，你可以看一下表，再坚持十五秒钟，然后对她说：“现在我们回去，不过你要是还咬我，我就带你回来继续这样做！”说完就带他回去。以作者的经验，通常以上程序重复不到十次，小孩子就会戒掉坏习惯了。
读完这本书，我收获最大的心得就是了解到为人父母，应该有自己的权威，即使对六七个月的小孩子，也一定让他们从小了解到我们在 in charge ，为他们的行为设定一定的界限，否则一味的爱宠，会使他们养成很多坏习惯，而且也会让他们缺乏安全感，因为他们对大人会没有信心。今天就写这么多，我是新手妈妈，摸着石头过河，希望大家多给建议，也希望每个父母都可以 be both firm and loving and help their baby develop into a secure and well-adjusted child!
我在国内当过中学老师，对教育类的话题非常感兴趣。我一直在拿我的女儿做教育实验，只是没有你这么大胆，在实验完成之前不敢公之于众。
谢谢你推荐的好书，只看了其中的只言片语就感觉这是一本好书，虽然对我稍微晚了一些时日。
期盼你有更多的博文出炉。
谢谢。
Raising a happy, unspoiled child / Burton L. White.
New York : Simon & Schuster, c1994.