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很多家长生怕自己的孩子在学业上输在起跑线上。不断送孩子参加各种补习班。回过头来却发现孩子在课外活动及实际能力的培养上仍停留在起跑线后。结果培养出的是百无一用的书生。到社会中难以生存。希望儿子女儿的故事能给各位家长有所启示和帮助。
美国学生有暑期打工的传统。这一传统早先来源于农忙季节学生们为了帮助农场中工作的家人而放假回家参加工作。[阅读全文]
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肯定很多人想不到暑期打工跟上藤校有什么联系。其中的奥妙听我慢慢道来。
N年前,儿子女儿都在上高中。他俩从3,4岁就开始游泳,因此高中时双双进了校游泳队。暑期闲来无事两人决定到某大藤的游泳池去当救生员挣点零花钱。救生员们行政上录属于一家独立于与大藤的公司,第一年起薪每小时8美元。里面大部分都是年轻人,(也有一个70+的老头,和儿子聊天时才知[阅读全文]
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几年前我儿子大二在MS暑期实习时,金融危机还没有过去。他经常要去NYC下城的一栋大楼里工作。同楼中还有一家大牛私募基金公司。里面的人跟我儿子说,本科毕业如果能被他们公司录取的人起薪20万还不算奖金。我儿子当时将信将疑。后来我女儿大三暑期去GS实习。她的一个也在H同届华人朋友,据说数学很牛,进入这家公司实习。实习工资就是按年薪20万给的。而且下午6点[阅读全文]
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要孩子赢在起跑线上,首先当然是父母的基因要在平均值以上。大部分出国留学的父母们都符合这一条件。就相当于种子的品种要优良。然后就是生长环境要好。这相当于种子栽种的环境,即土壤的肥沃程度,气候的适宜程度。在北美应该比在中国环境好很多(自然,人文,教育等)。这一点上大家差别也不大。然后就是母亲怀孕前后的营养。在这之后母亲要想自己的孩子赢[阅读全文]
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大藤招生首重申请者的创造力和领导能力。家长推孩子太厉害,直接把这两方面的能力给推没了。孩子凡事将依赖家长做决定,习惯于被领导,没有自己的时间干自己想干的事,创造性也因此而枯萎。
崇尚推的家长们要三思而后行啊![阅读全文]
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(2013-05-22 07:39:06)
1988年4月,美国哥伦比亚大学的哲学系学生霍华德.金森的博士毕业论文的课题是《人的幸福感取决于什么》。为完成这一课题,他向市民随机发出了10000份问卷。问卷中除详细的个人资料外,还有5个选项:
A——非常幸福;
B——幸福;
C——一般;
D——痛苦;
E——非常痛苦。
   经过两个多月,他共收回5200张有效问卷。经[阅读全文]
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人的智力有很大一部分取决于大脑各功能区的相互连接。弹钢琴对于连接有非常好的促进作用。因为孩子在弹琴的过程中要用到手,脚,眼,耳及快速阅读等各方面功能。能够熟练的协调好这些功能,才能把琴弹好。此时大脑这些功能区已经建立起了稳固,永久的联系。
我的两个孩子从5岁开始学琴。虽然兴趣不大,但也没有拒绝。为了锻炼大脑,我跟他们达成协议:每天[阅读全文]
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名师出高徒。大藤里面是世界级教授荟萃之地。学生有机会与这些人当面交流,必要时可专门预约答疑。教授们人脉遍及世界各地,需要时都是学生可以借用的资源。H有一个好的传统就是请教授吃午餐。我女儿就经常请不同的教授吃,同时探讨一些大家都感兴趣的话题。她的毕业论文之所以能够得到今年H的某著名学院的大奖,充分利用世界各地的学者,教授,专家这一优势也[阅读全文]
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与世界上最聪明的三组人们的脑力激荡,以激发自己的最大潜力。三组人:大藤生(本科,和研究生),世界级的师资,世界各地的最优秀的人物(公司领导人,政界领袖,商界领袖,金融界精英,。。。,甚至最顶尖的厨师。)[阅读全文]
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物以类聚人以群分。最聪明的一类人之间具有一种天然的吸引力。我女儿在H大二实习是在花街的BAML,大三在GS。两个公司她明显喜欢GS。因为里面人的平均素质GS更高一些。她在与同学周游列国时,无意中在斯德哥尔摩的二手书市场买到一本GS的传记类书。其中就提到他们招收一线员工的不成文规定是大藤的顶尖1%的学生。而吸引应聘者的方法不是更高的收入,而是顶尖人物间[阅读全文]
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