艾米和悄悄话朋友凯瑟琳下了校车， 随着同学们排队走进学校大门。每天学校大门口迎接同学们的老师都不一样。如果说每天一大早坐校车是第一件头疼事，艾米每天的第二件头疼事就是要和站在门口迎接的老师打招呼。很久以来，艾米采取 ＂三不” 政策，不理，不踩，不吱声。同时使用“迅速逃掉上上策”。“你好，汤姆！早上好，山姆！”老师和学生们一一打着招呼。艾米走在队伍里，有些紧张和不自在。身边的凯瑟琳不停地和她闲聊，艾米绷着的神经渐渐放松下来。当她们走近老师时，凯瑟琳先和老师打了招呼“老师早上好！”“凯瑟琳，早！”老师说。艾米有点紧张，她想起在车上和凯瑟琳练习的场景，赶快重复了凯瑟琳的话“老师早上好！”老师微笑着对艾米说“早上好，艾米！哇，艾米，今天的衣服真好看，是你自己选的吗？”艾米有些不好意思，在老师和蔼的目光下，她鼓足勇气地回答“谢谢！是的，是我自己选的。”说完，艾米和凯瑟琳一溜烟地进了教室。

策略：老师先和别的学生打招呼，不要上来就和艾米对话。艾米要事先和悄悄话朋友练习打招呼，可以重复悄悄话朋友的问候方式。 如果重复不了，也可以冲老师微笑着挥挥手。老师要每天都和艾米打招呼。这样艾米有了心理准备，可以事先准备好问候方式，增加艾米开口说话的几率。

作者俊华,艾米妈 。 如有需要，加微信：junwang08837，艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。

选择性缄默症包括语言恐惧 Speech Phobia，感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词： 孩子为什么不说话，孩子在外面不说话，孩子不敢说话，和陌生人不说话，社交恐惧，孩子在幼儿园和学校不说话，害羞，敏感，胆子小，懦弱，怕生，内向，没自信，固执，不敢吃饭，不敢去厕所，不敢和小朋友玩，在家讲话，出门不讲话。只和爸爸妈妈说话， 不敢参加集体活动。