日月如梭，转眼我也断断续续在家教中文好几年了。其中的酸甜苦辣，一言难定。

老大四岁就去圣村的中文学校上学前班了。上课时，许多家长和我一样，坐在孩子傍边，充当翻译。从此我们成了中文学校的一分子，每周日下午都去中文学校。老大快八岁时，老二出生了。老大的棒球比赛和中文学校经常有冲突。渐渐就不去中文学校，开始在家自己教。我用的是暨南大学编得教材。老大学得马马虎虎。

转眼老二四岁了，也去中文学校学中文。可老二去了两年，就不愿意。抵触情绪很大。说他要给哥哥一起在家学。哥俩都很捣蛋，一小时的时间，都在打打闹闹中就过去了。我的要求不高，就是希望他们能对中国文化有一点了解。

老大七年级时写作文-“我收到的最好礼物”。他写到最好礼物有两样：一是妈妈从小教我学中文，二是五年级时得的小提琴。

就是这个作文，让我一直坚持了下来。后来(2014年)朋友的女儿也来一起学。我教他们“三字经”，三字经朗朗上口，他们都能背诵，老二小时每次和爷爷奶奶通话，都要表演一番。

后来教成语故事。这个是他们最喜欢的。也记得牢。有一次朋友来访，请朋友吃枣子， 我说：“刚买的枣子，不是很甜”。儿子说：“甜，不甜哪囫囵吞枣呀？”

后来又一起看西游记的卡通版。他们都喜欢“白龙马”的主题曲。也学会了唱。

我教的简单，希望他们能认同中国文化。写字和阅读要求比较低，争取能把常用的500汉字认清。

老大上大学以后，我打电话给他，基本都用中文回答。让我很欣慰。