刘道玉编辑
刘道玉,1933年11月生,湖北
枣阳蔡阳刘坡村人,著名教育家、化学家、社会活动家。1977年,出任国家
教育部党组成员兼高教司司长,为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用。1981至1988年年起担任
武汉大学校长,是当时中国高等院校中最年轻的一位校长。1988年3月6日,刘道玉被国家教委干部局负责人奉命宣布免去武汉大学校长职务。现任
刘道玉教育基金会会长。
中文名
刘道玉
国 籍
中国民 族
汉族
出生地
湖北省
枣阳市
蔡阳乡刘坡村
出生日期
1933年11月
职 业
教育家、
化学家毕业院校
武汉大学信 仰
共产主义
主要成就
法国总统
密特朗颁荣誉军团勋章
代表作品
《高等教育改革的理论与实践》
影 响
化学家、教育家、社会活动家
目录 - 1 个人经历
- 2 成就作品
- 3 社会评价
个人经历编辑
1933年11月24日 出生于湖北省
枣阳县(市)
蔡阳乡刘坡村[1]
1941年-1947年 先后在蔡阳古城私塾和蔡阳铺中心小学读书
1947年9
月-1953年6月先后在襄阳二中(原襄樊二中)、联中、枣阳中学、
襄阳五中读书
1953年10月-1958年8月 在
武汉大学化学系学习
1955年 任武汉大学脱产专门从事肃反的学生干部
1956年 评为湖北省高等学校肃反积极分子
1957年 任班上反右领导小组组长;四清工作团副团长
1958年9月-1960年12月 在武汉大学任助教1961年1月-1963年7 先后在留苏预备部和
前苏联科学院元素有机化学研究所学习,任支部书记和
学生会主席1962年,武大派他到苏联科学院,攻读有机氟专业
1963年9月-1966年4月 在武汉大学化学系任讲师[2]
1966年5月-1977年4月 先后任
武汉大学副教务长、校党委副书记,历任校文革教育组组长;武汉教职工战斗兵团司令;
北京大学文
刘道玉著作1
革联络组组长;工宣队任命的校教改组组长[2]
1973年7月 被选为中国共产党第十次代表大会代表[2]
1977年5月-1979年4月 任国家
教育部党组成员兼高等教育司司长,为高教战线上的拨乱反正和恢复统一高考起到了很大的作用
1978年3月 被北京市选为第五届
全国人民代表大会代表
1979年5月-1988年2月 先后任
武汉大学党委副书记、常务副校长、校长1979年11月 率代表团访问法国,与法国政府签定第一个交流协议[2]
1981年11月 率代表团第二次访问法国,与法国政府签定第二个交流协议1982年8月,1985年5月 先后被评为化学副教授和教授[1]
1982年9月 被选为中国共产党第十二次代表大会代表[2]
1983年5月-1993年9月 任
武汉市人民政府咨询委员会第一、第二届主任
1983年9月 率代表团访问日本 与东京都大学等学校签定交流协议
1984年8月 参加在美国召开的中日美第二届
金属有机化学讨论会
1985年5月 接受法国驻华使馆公使拉奥授予的法国
密特朗总统荣誉勋章[2]
1985年7月 作为代表团副团长参加中日大学校长第一次会议
刘道玉著作2
1985年11月 率代表团第三次访问法国,签定第三个交流协议
1986年9月 参加美国耶鲁大学第20任校长就职典礼和签定交流协议
1987年11月 参加
日本创价大学17周年庆祝活动并发表演说。接受
池田大作授予的东洋哲学学术奖章[2]
1988年2月10日 被免除
武汉大学校长职位
1988年5月-1999年2月 任
武汉东湖新技术开发区专家委员会主任
1988年10月 被聘为
中国科学院金属有机开放实验室学术委员会委员
1989年3月 参加香港章(太炎)黄学术思想研讨会,并宣读论文
1988年3月6日,刘道玉被国家教委干部局负责人奉命宣布免去武汉大学校长职务,但刘道玉却被广大知识分子和人民群众誉为“永远的校长”、“武汉大学的蔡元培”[1]
1989年12月 被英国
剑桥名人中心(IBC)聘为终身会员和名誉顾问
1990年10月 参加
中国化学会,被选为22届理事、永久会员[2]
1991年1月 参加“863”高技术评审会议并承担一项重点课题任务
1993年3月 获英国剑桥名人中心颁发的20世纪银质功勋章[2]
1994年3月8日 武汉路石教育改革基金会成立,任理事长
1994年7月 赴英国参加第16届金属有机化学大会,宣读论文,担任国际顾问委员会委员
1995年6月6日 参加“面向21世纪教育改革与发展研讨会”并作了报告
2011年任刘道玉教育基金会会长[1]
成就作品编辑
刘道玉是中国教育改革的杰出代表,他对
中国教育创新做出了不可磨
刘道玉2
灭的重大贡献。 早在20世纪80年代初期刘道玉就提出了高等教育改革的问题,并确立了高教改革在当代中国教育中的地位。[3]
后来,刘道玉提出了“教育的创新理论体系”和它在中国当代教育事业中的地位与作用,更是抓住了中国当代教育发展中的根本问题,极有启发性,而且从这一问题的探讨,到具体在现实中的运用,且使这个问题成为中国教育改革中的一个热点,刘道玉功不可没。
刘道玉在1981年—1988年担任
武汉大学校长期间,倡导自由民主的校园文化,推动
学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等改革,领风气之先,拉开了中国高教改革的序幕,被誉为“武大的
蔡元培”。[3]
刘道玉作品日期
作品
所在刊物
期次
获奖记录
1984年7月
《新的技术革命与未来》
原创
1984年10月16日
《改革与创造型人才》
《
中国青年报》
1985年1月11、12日
长篇报告文学《刘道玉晶核》
《中国青年报》
1985年11月
《高等教育改革的理论与实践》
湖北省优秀社会科学著作三等奖
1986年12月
《搞好教育终合改革》
《红旗》
12期
1988年8月
《教育经济学研究》
原创
全国教育成果一等奖
1989年5月
主编《中国当代高等学校管理》
主编
1989年9月
《知识、智力、创造力-谈创造教育》
原创
1992年6月
《关于创办中国实验大学》
《
光明日报》
1994年10月
《生命六十始》
《
传记文学》
1995年12月
《创业与人生设计》
原创
1996年7月26日
美国参加第9届国际合成金属科学与技术大会论文
原创
1996年11月
《爱的学校》
原创
武汉市优秀教育成果一等奖
1997年2月28日
“素质教育与培养创造力”
《
光明日报》
一等奖
1998年1月
《新世纪曙光》
主编
1998年11月
纪念改革开放20周年录有刘道玉专访的《流金的岁月》专题片
中央电视台
1999年7月
“面向21世纪大学生学习观”
《
高等教育研究》
第4期
2000年1月6日
“21世纪我国基础教育展望”
《浙江教育报》
2000年5月11日
“关于大学创造教育模式构建”
《
教育发展研究》
12期
2001年2月
“实施创造教育,培养创造性人才”
《天津市教育科学学报》
2001年12月
湖北省自然科学二等奖
2002年3月
收入英国
剑桥名人中心世界2000个名人录
第一版
2003年3月
《怎样建成中国一流的大学》
《
高等教育研究》
第2期
2003年11月
《
创造教育新论》
原创
2003年12月
《中国现代化为什么不能产生著名教育家》
《
教育评论》
第6期
2004年1月
《高校学风亟待整肃》
《
高等教育研究》
第1期
2004年7月
《论世界一流大学建设》
《高教探索》
第2期
2004年11月
《我们需要怎样的大学校长》
《
学习月刊》
2005年3月
《中国应当遴选大学校长》
《高教探索》
社会评价编辑
刘道玉是中国著名的教育家,原
武汉大学校长,上世纪80年代的教改风云人物。[4-5] “
四人帮”被粉碎后,他被“借用”到
教育部,担任部党组成员兼高教司司长,主抓高等教育的拨乱反正。在
邓小平召开科教座谈会期间,他作为座谈会的组织者之一,曾建议来自武汉大学的代表
查全性当面向邓小平建言,废除了“文革”中盛行的大学推荐制,从而恢复中断多年的高考招生制度。应该说,高考制度的恢复,刘道玉起了至关重要的作用。
高考的恢复,是全国改革的先声。就是在这种春潮涌动的关口,以身体不适为由辞却教育部一切职务的刘道玉,回到了武汉大学,旋即被任命为武汉大学党委副书记。1981年8月21日被任命为
武汉大学校长。当年,他48岁。第二天的《
人民日报》头版报道了国务院对他的任命,并说刘道玉“是我国解放后自己培养的大学生中第一个担任大学校长的人,也是全国重点大学中最年轻的校长”。[5] 重任在肩,期待无限。[4]
中国高校至今在“钱学森之问”上没有举措,这是刘道玉的无奈,又何尝不是科技泰斗钱学森的尴尬呢。息兵罢战,不是他的性格。他是个战士,为达目的,一往无前是他的个性。他最终选择了——呐喊。[5]
刘道玉不是圣人。当然,他也不是伟人或完人。他就是一个战士、一个冲在最前面的战士,有理想、有担当,也有失策、有失误。于是,他烟尘满面,伤痕累累,却义无反顾、勇往直前、跌倒又爬起来。[6]
战士是会赢得敬重的,哪怕是“受伤的战士”;而评价一个历史人物,则要看 他代表什么、面向何方。事实上,刘校长成为武汉大学抹不掉的记忆,中国教育绕不开的话题,并不因为他“一贯正确”,更不因为他“完美无瑕”,而仅仅因为他 代表着一种精神。他,甚至只是这种精神的符号和象征。这种精神,就叫“改革”。[6]
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行业人物 , 校长 , 学者 , 人物