第三节 对黄埔建军的曲解 ■ 一、前言 黄埔军校初為中国国民党党立之军事学校,在民 国十三年(一九二四)五月初成立时,定名為「中 国国民党陆军军官学校」。(註七二)亦称「黄埔陆 军军官学校」。(註七三)民国十五年(一九二六 )一月,改组為「国民革命军中央军事政治学校」。 (註七四)民国十七年(一九二八年)五月,改称 為「国民革命军军官学校」,民国十八年(一九二九 )九月又更名為「国民革命军黄埔军官学校」。( 註七五)至民国十九年(一九三○)十月结束。以上 广州黄埔时期,简称黄埔军校。在黄埔军校结束前 ,国民政府於民国十六年五月在南京筹设「中央陆军 军官学校」,於民国十七年三月六日开学。(註七 六)仍承黄埔军校诸统。在国民革命运动史上,无论 是东征、北伐、剿匪、抗战、戡乱,都扮演著重要 角色。 而黄埔军校,经蒋校长中正先生艰苦筹划经营, 它不但首创崭新的革命制度,也大量培养军事政治 人才,成為中华民国建国过程中的中流砥柱,也是中 国现代史的主流。
中共佔据大陆后,经过四十年暴政统治,大陆人 心思汉,尤其对早期的黄埔军校与三民主义抱著景 仰与思慕。中共為应付此种衝激,而有「黄埔军校史 料」之编印与发表,表面上是用史料说话,实际上 则以割裂抽样的手法,扭曲真史,甚至於大量作偽, 谎说黄埔军校的创办有他们(中共)一半。近年来 更成立「黄埔同学会」加强对海内外进行统战。
■ 贰、对中共曲解黄埔建军史之驳正
近年来中共大量出版民国史之论著,其中有关曲 解黄埔建军史的论著,以广东革命歷史博物馆编● 『黄埔军校史料』為代表(註七七),该书表面上是 选辑民国十三~~十六年(一九二四~~二七)间黄 埔军校的歷史资料,以供研究瞭解黄埔军校歷史参考 之用。实际上利用此书刊,大量窜改并偽造史料, 扭曲黄埔军校真史,形容成黄埔创校与中共不可分之 关系,以达其内外统战之目的。 该书在简介黄埔军校之专文中,开头便说﹕「黄 埔陆军军官学校,是我国第一次国内革命战争时期 国共合作创办的军事学校。……它以首创了崭新的革 命制度,建立了反帝反封建的赫赫战功,培养了大 量的军事政治人材,以及校内存在著国民党与共產党 两种思想和势力的激烈斗争而扬名中外。」(註七 八)
按中国国民党创黄埔陆军军官学校,是要建一支 革命军,这在国父 孙中山於民国十三年六月十六 日对黄埔军校开学典礼训词中说得非常明白(註七九 )。在此之前,民国十二年十一月中国国民党改组
,召开第一次全国代表大会,准许中共党员以个人跨 党身份参加中国国民党,為三民主义理想而奋斗。 当时李大釗曾发表声明﹕ 环顾国中,有歷史、有主义、有领袖的革命 党,只有国民党,只有国民党可以造成一个伟大而 普遍的国民革命党,能负起解放民族、恢复民权 、奠定民生的重任。所以毅然投入本党(指中国国 民党)来。又说﹕
● 我们加入本党是来接受本党的政纲,不是强 ●●本党接受共產党的党纲,试看本党新定的政纲,丝 ●● 毫没有共產主义在内。……我们留在本党一日, ● 即当执行本党的政纲,遵守本党的章程及纪律,倘 ● 有不遵守本党政纲,不守本党纪律者,理宜接受 ● 本党的惩戒。(註八○) ●●由此可知,当时中国国民党的政纲,丝毫没有共產主 ●●义在内。黄埔军校是中国国民党一党以三民主义、 ● 五权宪法思想為核心所创办的军事学校,与中共无任 ● 何关连,更非「国共合作所创办」。至於校内学生 ● 中虽有少数中共党员~~第一期三十九,佔六‧五% ● ,第二期二十一人,佔四‧四五%,第三期十二人 ● ,佔○‧九七三%~~所渗透(註八一)。但皆在三 ● 民主义旗帜与中国国民党黄埔军校特别党部掩护下 ● 蠢动。若硬说成「国民党与共產党两种思想和势力的 ● 激烈斗争」,实在是夸大其辞。
再就其曲解黄埔史实之部分,举例驳斥如下﹕
1叙述黄埔筹建经过﹕『黄埔军校史料』一书, 将中共在民国十二年六月其第三次全国代表大会所通 过~~建立革命统一战线~~渗透国民党的政策,说 成「加快了国共两党合作的进行」。又将同年十月 十九日,国民党改组委员廖仲愷、汪精卫、张继、戴 季陶、李大釗等五人,故意删去汪、张、戴三人,
剩下廖、李二人,有如国共两党一对一的合作创办黄 埔军校。黄埔筹办时期人事,本由筹备委员长蒋中 正,党代表廖仲愷,及教授部主任王柏龄所挑选决定
(註八二),然此书窜改成廖仲愷及苏联顾问鲍罗 廷。蒋先生因故请假去沪,筹备工作由廖仲愷、王柏 龄继续办理,而中共作偽说成﹕「由於廖仲愷和叶 剑英、邓演达等的坚决反对,以及依靠国共两党同志 的紧密合作,才使筹建工作得以继续进行并顺利完 成。」(註八三)按黄埔筹备时期一个公开或渗透的 中共人员都没有,这是人所共知的事实。邓演达是 代表李济琛的筹备委员,他与中共无关。叶剑英仅是 教授部中校副主任,也是百分之百的中国国民党员 ,他与中共拉上关系,是民国十三年底周恩来进入黄 埔以后的事。(註八四) 2介绍黄埔组织与人事﹕中共对这部分的史实则 以校本部及政治、教授、训练三部人事為主,管理 、军需、军医三部人事则不予介绍。其中凡是中共渗 透分子,皆书名,但重要政治讲师或教官﹕如吴敬 恒、丁惟汾、顾孟餘、甘乃光、陈公博、陈群、梁鼎 铭等则不提。同时也承认中共特别支部是秘密组织 ,由中共广东区委领导,并在校内吸收共產党员,实 际上是破坏黄埔组织与革命阵营,却扭曲的说是「 执行 孙中山的三大革命政策,巩固革命统一战线」 。
3黄埔教育内容﹕是以国父 孙中山的三民主义 思想,培养军事与政治人才,而中共则掺假说成﹕ 「它一面积极进行孙中山革命的三民主义教育,一面 也灌输马克思列寧主义的思想。」同时还混淆不清 的说﹕「对不同党派和不同学派的思想理论实行兼容 并包,给予讲授。其中以孙中山革命的三民主义和 马克思的共產主义的教育所占地位最為重要。」凡瞭 解中国革命史的人,都知道民国十二年一月二十六 日,国父孙中山与越飞在「孙越宣言」即指出﹕「共 產组织,甚至苏维埃制度,事实上均不能引用於中
国。」(註八五)可知 ● 共產主义与苏维埃制度早已摒弃在 ● 「国民革命」及「黄埔军校」之外。
『黄埔军校史料』一书又说﹕「在军校里,不分 国民党人或共產党人,都能登台向学生作政治演讲。 」事实上,当时只有国民党人光明正大的活动,没有 共產党人。少数的中共跨党渗透分子,是假国民党 之外衣,偷偷地进行夺权与破坏军校的活动。
4东征北伐及平定商团、杨刘与沙基惨案﹕这些 战役都是蒋校长中正率黄埔学生及校军、党军、国 民革命军先后所完成。然大陆学者却捨主帅与各级指 挥官而不提,抽样掺假说﹕「军校师生和教导团组 成的校军,人数不过三千,担任右翼作战。依靠周恩 来领导政治工作,鼓舞师生们浴血奋战,捨生取义 的革命精神,也团结了广大的工农群眾,使部队挺进 东江,连战皆捷。」(註八六)完全為中共统战。 同时又说﹕「著名的第四军叶挺独立团,以共產党员 和黄埔学生為战斗核心,成了威震天下的『北伐先 锋队』。」按此团民国十四年十一月在广东肇庆成立 ,成员二千人,稍后成立秘密共產党支部,仅有中 共党员二十人(註八七)。因叶挺是中共跨党渗透分 子,官阶较高,一些军校前四期毕业学生,或早為 中共渗透跨党,或新為中共吸收入党,多分发该团服 务,成為中共最早控制的军事实力,中共特意提出 宣扬一番。
5国共两党斗争、中山舰事件及中国国民党清党 ﹕大陆学者以颠倒黑白的笔法,将中共控制之青年 军人联合会在军校夺权与破坏革命行动,说成﹕「执 行孙中山的三大革命政策,从事各种革命活动。」 将忠贞的中国国民党党员所组成之孙文主义学会,说 成「盗窃共產党文件,殴打和枪击青年军人联合会 会员」、「并製造了『中山舰事件』」。
◎ 『「中山舰事变」是俄国党所主导的阴谋。』
按中山舰事件,是中共阴谋暴动,蒋校长先发制 人,予以平定,并提出「整理党务案」,要中共人 员退出黄埔军校及第一军,给从事反动的中共人员薄 惩。
民国十六年四月二日,中国国民党中央监察委员 会全体委员~~吴敬恒、蔡元培、张人杰、古应芬 、李煜瀛、李宗仁、黄绍竑、陈果夫~~在上海召开 全体会议,以「共產党连结容纳於国民党之共產党 员,同有谋叛证据」案,并由各委员报告共產党在湘 鄂赣皖浙沪不利於国民党之行為,当即决议首要各 人咨中央执行委员会,以非常紧急处置(註八八)。 南京、上海开始清党。同月十二日,国民革命军二 十六军(周凤歧)第二师协同上海共进会(杜月笙、 黄金荣),强迫中共所控制之上海总工会纠察队缴 械。大陆学者将之扭曲成「蒋介石却进一步与帝国主 义勾结,悍然在上海发动『四一二』反革命政变」。 同民国十六年七月十五日,武汉中国国民党中央常务 委员会通过取缔共產党案时,大陆学者又说﹕「汪 精卫集团也在武汉发动了⊕七、一五反革命政变」、
民国十六年四月十二日,国民党在上海清党,排除降俄叛逆, 赤匪称之為(国民党)「在上海发动『四一二』反革命政变」
民国十六年七月十五日,武汉中国国民党中央常务委员会通 过取缔共產党案时,赤匪称之為﹕ 「汪精卫集团也在武汉发动了七、一五反革命政变」 这一切都是叛逆為敌国利益办事, 赤匪所等侯的「顺革命政变」是 「加上共產党内陈独秀右倾机会主义路线的错误领 导,致使轰轰烈烈的大革命失败了」。事实上明瞭歷 史的人都知道,失败的不是中国国民党与国民革命 ,而是渗透在中国国民党内之中共份子。
6广州黄埔军校清党﹕中共称之為「『四一五反共 大屠杀』及『四、一八事件』」。又将清党后调到南 京為国民革命及三民主义理想而建国的黄埔军校,说 成「国民党反动派用以培养反共反人民骨干的学校 」(註八九)。这完全是中共的宣传口号,已背离史 实真相。
广州黄埔军校清党﹕中共称之為「『四一五反共 大屠杀』及『四、一八事件』」。 〕〕 消灭几个亡国叛逆就称為「大屠杀」??!! 那麼, (中国)「一座座清山一座座坟堆」 「整个中国就成為一大片坟场」 及 爱去头的死亡中国 杀戮十三亿中国人,又如何形容呢? 剿灭亡国叛逆!! 中国国运昌隆!! 中国人民幸福!!
总之,中共出版之『黄埔军校史料』一书,共选 资料二百三十三件,在这二百三十三件资料中,所用 手法,真是五花八门,无奇不有,根据刘凤翰先生的 分类统计大致如下﹕
1无问题者~~包括真无问题,或无法查对原件 ,仅读其选录文字似无问题,及无关重要的新闻报 告~~共一百一十一件。 2割裂抽样~~包括割裂抽样,窜改题目,删前 去后,文字互相矛盾,以及仅选中共渗透人员名单 一共四十四件。
3中共文件~~包括中国共產党正式文件,中共 渗透人员的宣传文字,与割裂吹捧中共政策与人员 文字~~共五十八件。 4偽造史料~~包括直接偽造,以回忆录方式说 谎统战或造偽,及恶意窜改标题,删前去后,故意 矇混~~共十六件。 5五黄埔无关者两件,考订不全者一件,未选全 者一件。 兹将中共『黄埔军校史料』一书史料分类统计列表如 下页附表一。
另从日本学者竹内实「黄埔军官学校的歷史地位 」一文和前中央党史会副主委许明轩「蒋中正先生 与黄埔建校建军」一文,对於中共曲解黄埔建军史实 亦有澄清谬误之作用,扼要列举如下﹕ 竹内实教授指出﹕「黄埔军校的设立……事实上 ,出乎意料的是,苏联的影响竟微乎其微。」例如 当时黄埔军校的教官处主任王柏龄在其回忆录(註九 一)中指出﹕ 来了四名苏联人,因态度傲慢,被蒋先生斥 退。透过这种小插曲,我们可以获悉那时苏联的支 援出奇的少。只是到了后来,才有金钱方面的援 助,也就是当时设在上海或广东的苏联石油代理商 ,将其销售所得的钱挪给黄埔军校之类的援助。 ……总而言之,像「操典」、「内务」、「军服」 [131] ……等,日本在实际的军事制度上曾影响及黄埔 军校。(註九二)
这种说法驳斥了中共宣传黄埔建军「以俄為师」的说 词。
附表一﹕中共『黄埔军校史料』一书史料分类统计表 。 ┌────┬─────────┬────────────┬───────────── │章 │ 1 │ 2 │ 3 续 │节 │ │ │ 下 │史料件数│ 6 21 12 │ 5 3 3 4 │ 4 7 3 5 段 ├────┼─────────┼────────────┼───────────── │无问题者│ 2 11 5 │ 5 1 4 │ 3 2 3 5 续 │割裂抽样│ 1 14 3 │ 1 1 │ 1 5 下 │中共文件│ 2 3 3 │ 1 │ 段 │窜改偽造│ 1 3 │ 2 │ └────┴─────────┴────────────┴─────────────
────┬────────────┬───────────────────────── 章 │ 4 │ 5 续 节 │ │ 下 史料件数│ 4 6 6 10 │ 3 9 3 4 6 6 6 8 段 ────┼────────────┼───────────────────────── 无问题者│ 1 2 4 4 │ 2 1 2 1 4 1 2 6 续 割裂抽样│ 1 4 1 │ 1 1 2 1 2 4 下 中共文件│ 2 3 │ 8 1 1 3 1 段 窜改偽造│ 1 1 │ 1 ────┴────────────┴─────────────────────────
────┬─────────┬────────────┬───┬───┬── 章 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 续 节 │ │ │ │ │ 下 史料件数│16 9 4 │ 2 3 3 6 │15 │15 │ 段 ────┼─────────┼────────────┼───┼───┼── 无问题者│ 9 1 2 │ 2 2 2 1 │ 9 │ │ 续 割裂抽样│ 1 5 1 │ │ 3 │ │ 下 中共文件│ 3 3 │ 5 │ 3 │15 │ 段 窜改偽造│ 3 1 │ 1 1 │ │ │ ────┴─────────┴────────────┴───┴───┴──
────┬─────────┬─────┐ 章 │ 10 │ 合计 │ 节 │ │ │ 史料件数│ 4 8 4 │ 233 │ ────┼─────────┼─────┤ 无问题者│ 2 6 4 │ 111 │ 割裂抽样│ 1 │ 44 │ 中共文件│ 1 │ 58 │ 窜改偽造│ 1 │ 16 │ ────┴─────────┴─────┘
至於黄埔军校之思想教育内容方面,竹内实教授 更指出﹕ …它是载於两三本专书。亦即﹕『黄埔丛书』 、『黄埔训练集~~精神教育第一集』和『卢山训练
集~~精神教育第二集』。内容蒐集的是一些 孙文、蒋介石的演讲稿,以及清末曾国藩、胡林翼● 的语录。另外,还有一篇「革命军连坐法」。( 註九三) 而其「革命军连坐法」是蒋中正先生於民国十四年一 月六日所订,其内容第一条即明白揭示「本党以完 成国民革命,实行三民主义為目的,各官兵应具备牺 牲精神,与敌方交战时,无论如何危险,不得临阵 退却。」(註九四)在第一次东征,第一团第一营营 长沉应时,参加奋勇队攻淡水城时,不幸足部受伤 ;而第二团第七连连长孙良,在逆军增援反攻时,怯 战而退。蒋校长极為震怒,乃依新颁革命军连坐法 ,将孙良处以死刑。并将第二团团长王柏龄改调校军 参谋长,而以沉应时升任第二团团长。在沉团长足 伤未癒前,团长职务由钱大钧代理。这样的严明赏罚 ,使全军凛然服从,树立了革命军良好的战斗纪律 ,也创下了革命军胜利的先声。(註九五)
由於教导团的士兵,知识程度较低,所以黄埔军 校的教育基本原则為「瞭解党义,嫻熟技能、遵守 纪律、忍耐劳苦、爱护人民,期於最短期间,使能蔚 成為主义而牺牲奋斗的革命武力。」(註九六)蒋 校长对士兵的思想和精神教育尤為重视。他对教导团 第一团全体官兵讲话,解释三民主义,曾以最浅显 的词句来说明三民主义的内涵。譬如讲民族主义说﹕
我们教导团就是革命军,教导团的兵士就是 革命军人;训练好了以后是来革命的,所以你们在 这里叫做革命军人。我们為什麼要有革命军?為 什麼要有革命军人呢?因為我们中国危亡到了极点 ,我们处处都给外国人来欺侮、来压迫;就是我 们中国要给外国帝国资本主义者来抢去了;我们的 父母妻子就快要给外国人做牛马了,永远没有出 头的日子。现在我们要练革命军,就是不许外国人
来欺侮,要来革外国帝国主义的命。就是要保护 国家、保护人民,也就是保护我们自己……所以我 们要学本事打倒敌人,革命才能成功,我们国家 民族才能独立,这就是我们革命党所主张的民族主 义。(註九七)
民国十三年十二月七日蒋校长对教导团全体官兵 作第二次训话,内容要点是要大家奉行三民主义, 建立对领袖孙大元帅(中山先生)的信仰和尊敬。第 三次对教导团官兵训话,主要著重在军纪教育,瞭 解阶级服从的重要,要求发挥「万眾一心」的团结精 神。 由上述可以看出蒋校长带兵训练的方法和态度; 而教导团的士兵,也就在这种严而不苛,宽而不懈 的教育训练下,茁壮成长。绝不是中共史家所说的黄 埔的教育内容是孙中山的三民主义和马克思的共產 主义是合在一起灌输的。 军校学生及教导团官兵在蒋校长勤教严练下,无 论是思想信仰、军事学术和战斗技能,都很快获得 进步;但是革命情势的发展,比训练更為急迫。其变 生肘腋者,即為盘据东江一带的陈炯明的作乱。蒋 校长於民国十四年二月一日下令军校各部,於虎门附 近集中;并令粤军第二师及第七旅由广九路向石龙 前进,组成黄埔校军,进行东征。黄埔校军指挥系统 如附表二~附表三。(註九八)
附表二﹕黄埔军官学校年表(略除,难以文字表达图表)
附表三﹕黄埔军校人事组织表(一)
┌教授部 主 任 王柏龄 │ 副主任 叶剑英 │ │ 主 任 李济琛 ├教练部 副主任 邓演达 │ 总教官 何应钦(代) │ ├管理部 主 任 林振雄 │ ┌校 长﹕蒋中正 │ │ ├军需部 主 任 周骏彦 │ │ 副主任 俞飞鹏 总理├─────────┤ │ │ │ ├军医部 主 任 宋荣昌 └党代表﹕廖仲愷 │ 副主任 李其芳 │ ├政治部 主 任 戴传贤 │ 副主任 周恩来 │ ├中文秘书 张家瑞 │ │ └英文秘书 王登云 ┌梁广谦 张元祜 邹 竞 钱大钧 │ ├沉应时 顾祝同 刘 峙 胡树森 教 官│ ├文素松 陆福廷 严 重 黄香蕃 │ └王 俊 黄思基 陈 绰 朱 棠
附表三﹕黄埔军校人事组织表(二)
校 长│ ├教练部主任李济琛 党代表│ 何应钦(兼代)
第一队 ┌第一区队区队长汪 鼎 ┌队长吕梦熊├第二区队区队长王仲珩 │队附陈 复└第三区队区队长王声聪 │ 学│ │第二队 ┌第一区队区队长曹石泉 │ ├队长茅廷楨├第二区队区队长蒋鼎文 生│ │队附许用休└第三区队区队长童锡坤 ├总队邓演达 │ 总│ 沉应时(继)│第三队 ┌第一区队区队长郭 俊 │ ├队长金佛庄├第二区队区队长吴济民 队│ │队附刘宏宇└第三区队区队长张强渠 │ 郜子举(继) │ │第四队 ┌第一区队区队长詹忠言 └队长李伟章├第二区队区队长王禄丰 队附严凤仪└第三区队区队长李春茂
附表三﹕黄埔军校人事组织表(三)
┌第一营营长沉应时 ├第二营营长陈继承 教导第一团────┤ 文素松(继) ┌团 长 何应钦 ├第三营营长王 俊 │党代表 王登云 ├侦探队 │ 谬斌(继)├特务队 校│ │参谋长 刘秉粹 └輜重队 │ 校 长│ │ 本│ ├────┤ │ 党代表│ │ ┌第一营营长顾祝同 部│ │教导第二团────┼第二营营长林鼎祺 │团 长 王柏龄 ├第三营营长金佛庄 │党代表 张静愚 ├侦探队 └参谋长 郭大荣 ├特务队 └輜重队 参谋处 处长 钱大钧 第一科科长 钱大钧(兼) 第二科科长 陈继承 第三科科长 刘 峙
◎ 8812081542此 (中间曾间断三十八分鐘)
附表三﹕黄埔军校人事组织表(四)
┌第一团刘峙 │党代表 │ ├第二团沉应时 │党代表金佛庄 │ ├第三团钱大钧 │党代表包惠僧 │ ┌第一师 何应钦├抱兵营 │ │ 国│ │ └宪兵营 │ │ 民│ │ ┌第四团刘尧寝 │ │ │党代表徐 坚 革│ 第一军 蒋中正┼第二师 王懋功│ │ │ │第五团蒋鼎文 命│ │ └党代表严凤仪 │ │ 军│ │ ┌第七团谭曙卿(兼) │ │党代表蒋光云 └第三师 谭曙卿│ ├第八团陆瑞荣(兼) │党代表张际春 │ ├第九团卫立煌 │党代表王逸常 │ └补充团陆瑞荣(兼) (张我东团改编) 附表三﹕黄埔军校人事组织表(五)
┌第一队队长陈 复 ┌第二期学生步兵总队──┼第二队队长童锡坤 │ 总队长 胡树森 └第三队队长梁瑞寅 │ ├第二期学生抱兵队队长蔡忠笏(陈 诚代) │ ├第二期学生工兵队队长李卓元(兼) │ ├第二期学生輜重队队长黄在璣 │ ├第三期入伍生第一营营长陈继承 │ │ ┌第一营营长蒋鼎文(初為沉应时) │ │党代表章 琰 │ │ │ ├第二营营长刘 峙 │ │党代表茅廷楨 │ │ │教导第一团团长何应钦 ├第三营营长严凤仪(后為王 俊) 校 长 蒋中正─┼党代表 谬 斌 │党代表蔡光举 党代表 廖仲愷 │参谋长刘秉粹 │ 参谋长 钱大钧 │ ├侦探队队长孙常钧 (后為王柏龄)│ │ 参谋处长 陈 绰│ ├特务连连长张本清 副官处长 王文翰│ │ 军需处长 周骏彦│ ├輜重队队长邓振銓 │ │ │ └学兵连连长曹石泉 [141] │ ┌第一营营长顾祝同 │ │党代表胡公冕 │ │ │ ├第二营营长林鼎祺(后為刘尧辰) │ │党代表季 方 └教导第二团团长王柏龄 │ 沉应时(继) ├第三营营长金佛庄 钱大钧(代) │党代表郑洞国 党代表张静愚 │ 参谋长郭大荣 ├特务连连长楼景越 (后為顾祝同) │ ├輜重队队长沉 良 │ └独立营营长杨天樗 党代表唐 覆 民国十四年二月一日颁动员令后,不数日校军连 克东莞、石龙、深圳、淡水、海丰;至三月七日由 海丰进抵揭阳,力克潮安、汕头。十一日复於棉湖大 捷。蒋校长曾言﹕
棉湖一役,以教导第一团千餘之眾,御万餘 精干之敌,其危实甚,万一惨败,不惟总理手创之 党军尽歼,革命策源地亦不可复保,此战适当总 理逝世之翌日,盖在天之灵,有以默相其成也。( 註九九) 接著校军乘胜收复五华、兴寧等地。第一次东征於焉 结束。 在第一次东征之前,黄埔校军已被公认為中国国 民党党军。中山先生北上以前,亦曾令「新军改称 党军」。(註一○○)东征之后,中国国民党中央执 行委员会於民国十四年四月十三日决议黄埔军校编 為党军;并发佈训令﹕
查本会十七次会议,决议以陆军军官学校教 导第一、二两团,成立党军第一旅,任第一团团长 何应钦兼充旅长,沉应时為第二团团长,全旅仍 归校长蒋中正节制。(註一○一) 十四日任廖仲愷為党军党代表。二十一日复成立教导 第三团,以钱大钧兼团长,蔡熙盛為中校团附,沉 良為少校团附,王俊為第一营营长,郭俊為第二营营 长,文素松為第三营营长。(註一○二) 当东江肃清,在广州之滇军杨希閔.桂军刘震环 又与北方军阀勾结,阴谋夺取广东全省,危及整个 革命基地。六月五日蒋校长受命為讨逆总指挥,由潮 梅回师平乱,六月十四日将叛军全部敉平。待肃清 杨、刘后,党军由旅扩编為师,由何应钦任师长。后 陆续成立第四、五两团,编為第二师,由王懋功任 师长。八月二十六日,党军奉命改称国民革命军,由 蒋校长出任军长。(註一○三)
八月二十日,党代表廖仲愷突遭暴徒狙击殞命。 经调查与一些粤军将领如魏邦平、梁鸿楷、张国楨 等逆谋有关。蒋校长乃以广州卫戍司令名义,於九月 二十日密派部队,分头将部分粤军缴械;二十二日 将粤军改编為第三师,下辖三团,第七团由原粤军第 七旅改编,第八团由原粤军第八旅第十六团改编, 第九团由补充第九团改编。委谭曙卿為该师代理师长 兼第七团团长,陆瑞荣、卫立煌分為第八及第九团 团长。(註一○四) 民国十四年六月十五日,中国国民党召开中央执 行委员会全体会议,决定以中央执行委员会為最高 机关,并改组大元帅府為国民政府。(註一○五)七 月一日国民政府成立,国民政府之下设军事委员会 ,以谋改组军队,整理军政之进行。七月二十六日军 事委员会开会讨论统一军政问题,蒋中正先生在会 中说明﹕「统一军政必自统一名称始,如旧日湘军、 滇军、桂军、粤军等等以省别的名称,都应一律取 消,另用统一的称号。」(註一○六)於是决定一律 改称「国民革命军」。八月二十六日,国民革命军 正式改编成立五个军,以党军第一、第二、第三师合 编為第一军,特任蒋先生為军长。并将建国湘军改 称為第二军,以谭延闓任军长;建国滇军改為第三军 ,以朱培德任军长;粤军改為第四军,以李济琛任 军长;福军改為第五军,以李福林任军长。其餘赣、 鄂、豫各部之名称,暂仍其旧。(註一○七)至是 军政归於统一,革命阵营一新。 此际陈逆炯明乘政府加紧统一内部及军政,东江 防务空虚,复在东江叛乱。国民政府乃於民国十四 年九月二十八日任命蒋中正先生為东征军总指挥,再 次东征平乱。至十月底将叛军完全肃清。
黄埔军校自民国十三年五月初成立,至十四年十 一月初完成两次东征,其间為时不过一年半,使广
东革命基地得以统一巩固,完成北伐的準备工作。这 一成就实由於蒋中正先生策划领导及黄埔军校员生 官兵艰苦奋斗而来。此种成就,蒋先生於民国十五年 一月一日在广州举行之中国国民党二全大会的军事 报告中指出﹕ 现在的国民革命军完全在政府管辖之下,一 个命令出来,完全可以动员。人数有八万五千人, 枪械也有六万桿,兵士的餉额有一定预算,兵士 的生活也已较前改善。又有各陆军学生六千人,足 抵三师之数。再用些精神积极整顿,本党的力量 ,就不难统一中国。(註一○八) ■ 参、小结
总之;中共史家在叙述黄埔军校歷史时,极尽凸 显中共党员為「骨榦」,而将任重要职务之国民党 员则予以省略,以製造假像。甚至说中国共產党派周 恩来、熊雄先后担任军校的政治部主任。以当时中 共的实力何能派任黄埔军校官员?即使周恩来等参加 黄埔军校工作,也不能把黄埔军校说成是由中共分 子领导的党校。
◎ 中共在民国七十一年二月出版的『黄埔军校史料 ◎ 』说﹕ 「黄 埔陆军军官学校,是我国第一次国内革命战争时期 国共合作创办的军事学校。……它以首创了崭新的革 命制度,建立了反帝反封建的赫赫战功,培养了大 量的军事政治人材,以及校内存在著国民党与共產党 两种思想和势力的激烈斗争而扬名中外。」 ◎ ◎ 『黄埔军校史料』极力夸张中共在黄埔创校的工 ◎ 作,而《中共编写「中华民国史」真相探讨》则 ◎ 评论﹕ ◎ 「以当时中共的实力何能派任黄埔军校官员?」 ◎ 这个问题确实中肯,民国十三年时,以区区几百 ◎ 人的乳共,那里有资格左右国民党的党务? ◎ ◎ 然而,中共确实坚称其在黄埔建校的过程中,有 ◎ 非常重要的劳力。 ◎ ◎ 中华民国认為﹕黄埔建校,中共无功。 ◎ 中共 认為﹕黄埔建校,中共有功。 ◎ ◎ 可不可能两个看似矛盾的论点都「正确」? ◎ ◎ 民初的中国,自己没有重工业、没有军事工业, ◎ 打仗用的军火必须要依赖外国供应! ◎ ◎ 我们都知道,在民国十二年前后, 国父所领导 ◎ 的国民革命急需外援!但是,当时所有列强都支 ◎ 持北洋政府,唯有俄国自动找上门来,在唯一的 ◎ 外援情况下, 国父不得不接受俄国的援助。俄 ◎ 国不会无条件给予援助,必定有交换条件,所以 ◎ ,俄国「顾问」介入了国民党的党务,包括黄埔 ◎ 建校。 ◎ ◎ 如果没有俄国的介入,声明「共產组织甚至苏维 ◎ 埃制度,事实上均不能引用於中国。」的 ◎ 国父孙中山先生, ●当然不会● 接受 ◎ 投靠侵夺我国大片江山的帝国主义者的共產党人 ◎ 进入国民党组织!!!!!!!!!!!!!! ◎ ◎ 因為接受了俄国援助,所以俄国曾经介入黄埔建 ◎ 校,包括由俄国人推荐共產党人进入黄埔系统! ◎ ◎ 中华民国认為﹕黄埔建校,中共无功。正确, ◎ 因為当时的乳共几百人,完全无足轻重。 ◎ ◎ 中共 认為﹕黄埔建校,中共有功。也正确, ◎ 因為这种认為,等於声明﹕ ◎ ◎ 所有俄国人所做过的事,就是中共所做过的事! ◎ 因為, ◎ 所谓的中国共產党,就是中国境内的俄国党!! ◎ \
由於黄埔军校的创办,发展為国民革命军之编成 ,乃為完成国家统一,建立现代国防之基础。国民 革命军中由孕育而发展的过程中,在蒋中正先生策划 领导之下,充分表现出独具之精神与优异之特质, 不是中共史家所能抹煞的,兹概述於后。
(一)武力与国民结合
中山先生曾说﹕「前代為英雄革命,今日為国民 革命。所谓国民革命者,一国之人,皆有自由、平 等、博爱之精神,即皆负革命之责任。」所以由创办 黄埔军校训练干部,再由校军、而党军,最终以国 民革命军為名,基础皆深植於国民之上,「第一步使 武力与国民相结合,第二步使武力為国民之武力。 」由於国民革命军具有此种特质,因此所到之处,广 受欢迎,而成為仁义之师。(註一○九)
国父孙中山先生曾说﹕「前代為英雄革命,今日為 国民革命。所谓国民革命者,一国之人,皆有自由 、平等、博爱之精神,即皆负革命之责任。」 其中「一国之人」是所有国民。 国民党是全民党,照顾全体国民之利益, 共產党是农工党,突出无產阶级专政,照顾农工利 益,打击其他职业人民之利益。 国民党创立中华民国,名正言顺。 共產党窃立中华「人民」共和国,这是欺骗行為, 因為「人民」也是全民, 共產党应该成立中华「农工」共和国,才名符其实。
(二)组织縝密、纪律严明
黄埔军校,自校部以迄团、营、连,均设有党代 表,以监察指导军队内务、行政。各级皆设党部与 小组,以实施党团训练。随著军队之扩展,此一制度 推及於全军。故国民革命军既有军队之编制,复有 党部的组织;既注重严肃之军纪,复讲求神圣之党纪 ;其管理之严与团结之坚,可以想见。由於纪律严 明,军行所至,主动助民耕种,协民医疗,真诚爱护 百姓,秋毫无犯,故到处得到民眾的帮助。此外, 国民革命军实施连坐法,以為临阵之际,用以约束进 退。如棉湖之战,教导第一团以千餘之眾,当万餘 之敌,苦战竟如,伤亡过半,仍能坚守阵地,以待教 导第二团之增援,卒能击败敌人,获得胜利,即為 显例。(註一一○) (三)主义思想的训练
军阀时期的军队多系私人拥有,除施以最普通的 军事训练外,很少援予其他知识与技能。对於保国 、卫民、守纪、服从诸端,虽亦视為军中常谈,要皆 不予重视。国民革命军则不然,於黄埔军校创建之 初,系军事学科之外,同时对学生实施政治教育,使 其瞭解中国国民党之主义、政策,以及当时政治情
况;同时在军队组织中设立政治部,灌输官兵政治知 识,建立其正确思想信仰。并推展对外宣传,举办 各项爱民活动,增进军民合作情谊。因此,国民革命 军官兵,均具有三民主义之共同信仰,亦瞭然於军 阀与帝国主义者之祸国罪行,知道為谁而战?為何而 战?一旦临阵,故能人人奋勇、个个争先,不怕牺 牲,杀敌致胜。(註一一一) (四)精神武力,以寡击眾
黄埔军校开训时,中山先生即以革命精神与革命 战法相勗勉。指出﹕「革命是非常事业,不是寻常 事业;非常事业,决不可以寻常道理,一概而论。」 「在我们革命党,主张用一个人打一百人,用一百 人打一万人。」(註一一二)这种革命精神力量表现 ,即為奋励无前之士气;而革命战法运用,则為以 少胜多,以寡击眾。此為国民革命军最大特质,而不 是一般军队所能比拟的。东征之役,黄埔校军以新 练约三千之眾,当十万之敌,每战皆能击破数倍优势 之敌军。此乃应用革命战法,奋发精神战力所获致 之辉煌战绩。
(五)牺牲、团结、负责的黄埔精神
蒋中正先生曾具体指出黄埔精神就是「牺牲的精 神、团结的精神和负责的精神」,(註一一三)三 者相互关联而成為国民革命军的整体精神。所谓牺牲 精神,就是要以先烈作模范,不顾个人的身家性命 ,一心一意為国家来奋斗,其成功秘诀则在「不怕死 」,乐死殉道、成仁成义。所谓团结精神,乃是基 於黄埔军校「亲爱精诚」校训所孕育出来的一种情分 和节操。凡属革命军人,不但事业是整体的,荣辱 是整体的,而其生命与歷史都是整体的。革命同志之 间,不仅是「义」共患难,而且是「志」同生死,
这就是团队精神的终极表现,至於负责,那更是革命 军人的天职,负什麼责?用什麼方法来负责?中山 先生在黄埔军校开学时期所颁书面训词,也就是国歌 的歌词,曾作具体说明。其中指出﹕「三民主义, 吾党所宗」,是要对主义负责;「以建民国」,是要 对国家负责;「以进大同」,是要对世界人类负责 ;「為民前锋」,是要对国民负责。至於如何负责? 那就要「夙夜匪懈」、「矢勤矢勇」去奋斗,「一 心一德,贯彻始终」去执行,不达目的,绝不中止。
以下「中国国歌歌词」原录於《蒋总统秘录》第四卷 ,网址為
中国国歌歌词﹕ 三民主义,吾党所宗,以建民国,以进大同。 咨尔多士,為民前锋;夙夜匪懈,主义是从。 矢勤矢勇,必信必忠;一心一德,贯彻始终!
这是出自民国十三年六月十六日, 中山先生在 广州黄埔军官学校开学典礼中,对师生之训词。 一群人称為「党」,「吾党」是「我们」; 「咨」ㄗˉ為「商量」;「尔」你,你们; 「多士」许多人士;「咨尔多士」勉励大家; 「夙」ㄙㄨˋ早上;「匪」不要; 「夙夜匪懈」从早上到晚上不要懈怠; 「主义是从」时时遵循三民主义; 「矢」ㄕˇ发誓;「矢勤矢勇」誓勤、誓勇;
「矢」原意為箭,以弓射箭,箭直线前进。 「矢」在此引用為像箭一样直线前进。 「矢勤矢勇」是依循三民主义,勤奋前进,勇敢前进。
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