《十月的天空》（ October Sky ）根据火箭专家候默（ Homer Hickham ）的真实经历拍摄而成，讲述了少年时代的候默出于兴趣和梦想而把火箭发射上天的故事。
        候默出生长大在一个传统而又严厉的煤矿家庭，在他们那个地方那个年代，除了极其个别孩子因为橄榄球成绩优秀而得到奖学金进入大学外，其余的就是子承父业成为挖煤工人，几无例外。 1957 年十月，苏联发射世界上第一颗人造卫星上天，当看到卫星划过天空的那一刻，候默决定要发射火箭上天，拿到奖学金，进入大学，改变自己未来挖煤的命运，虽然有同学戏言那种概率只有百万分之一。
       除了火箭研究本身的困难，候默首先要克服的是来自父亲的阻力。父亲是挖煤队长，在厂里是舍命救人又粗话连篇训人的大哥大，在家里是面带威严说一不二的家长。在父亲的眼里，橄榄球成绩优秀的大儿子是他的骄傲，大儿子的每一场球他都会去，而二儿子候默几乎撑不起他的眼皮，那个火箭研究在他的眼里根本就是一种恶作剧，那是在毁灭他在煤矿事业的光明前程。他把候默的工具和材料从地下室扔到了雨里，他规定候默不许在矿井的地界上研发火箭。他说火箭这东西根本就是一钱不值。什么才是最重要的？煤！没有煤就没有钢铁，没有钢铁就没有这个国家。因此，挖煤工人才是这个国家的脊梁。他希望候默好好的干，将来能接他的班当个队长。因为父子俩的意见分歧和紧张关系，候默跟父亲说：“我和你不是不一样，而是太一样。”是的，他们不一样的是选择，而共同拥有的是倔强。
        虽然阻力重重，可动力更大，候默的第一大动力就是内在的兴趣。虽然对火箭一窍不通，材料动力等都是从零起步，因为兴趣他在图书馆里查阅不倦；第一次实验炸毁了自家的栅栏，第二次实验火箭直接飞到了煤矿办公室门口，因为兴趣他步行八个英里把研究中心从地下室移到了一个小山上；当机械师傅告诉他焊接技术很难时，因为兴趣他回答“我可以学”；当老师告诉他那本高级数学她自己都不会时，因为兴趣他回答“我可以学” …… 他的第二大动力就是来自老师同学的支持。候默和他的火箭研究四人组被同学大标语誉为“火箭小子”，每次的火箭试飞都吸引来老师和同学的观注与喝彩。
        因为一次森林失火与火箭试飞时间地点上的吻合，他们的火箭研究被迫中止。父亲受伤，候默辍学下井挖煤。老师病危，候默前去探视，老师深情告诉他：“是你们的成就让我的事业变得有意义。”为了老师的心愿，他决定把研究继续下去。他用老师都几乎听不懂的数学公式推算出火箭的着陆地点，找到了火箭，从而证明那次火灾与自己的实验无关，火箭小子重返校园，最终火箭发射成功，在最后一次试飞中他老爸第一次亲临现场，并按下了候默交给的引爆器，孩子的成功把父亲彻底征服了。候默得到了 1960 年的 National Science Fair 金奖，进入了弗吉尼亚理工大学，毕业后在 NASA 航天中心工作。
        如果没有卫星划过天空的那一刻，就不会点燃他内心对火箭的兴趣和理想；如果没有对兴趣的坚持和执着，就不会有实验次次失败后的重新振作；如果没有老师所寄予的厚望与期待，就不会有中断后的卷土重来。作为父母或者老师，我们要总是能够发现和激发孩子们的兴趣，并提供支持的环境就好了。可这何其难呀!