你们（走廊的网友）说的情况都太陈旧啦，殊不知，现在的小学初中基础教育已经迈上了一个新台阶。我去年回国，和我的同学们谈起本行，她们是从最基层的岗位做起，现在都任一校之长了，我也有幸得知了一些最新消息。

一．德育

爱国教育，每个国家都放在第一位。美国有什么pledge, 中国有升旗仪式，唱国歌。这是相同的。而且，现在学校除了有思想品德课，还有社会常识课，小孩年龄小，懂得的国家大事，国际时事丝毫不比我少，还能讲出一些道道呢。有的学校还有小记者，专门为教育报刊杂志写稿子，自己编辑，自己摄影，自己主持。学生的能力真的比十年前提高了很多。

二．智育

美国有languageart，中国就是语文课嘛，它包括了写字，写作，阅读，听力，说话等多项能力培养，综合起来就是中国的语言艺术了。我感触最大的就是作文，我还在的时候，还是老一套，现在，明堂可多了，给学生思考的空间增大了，自己画图，自己写，谓图文并茂；自己上台表演，自己编故事，谓情境作文，老师允许不同声音存在，各抒己见。像悟空提到的做戏，绝对是少数。记得我以前开课时，还希望在课堂上有两派争辩出现呢，这样才有看头嘛。只能说，那个老师或那个学校太差。

中国也加强了外文教学，小学一年级就有英语课了，学的还是牛津英语。学生的语法知识绝对比我女儿强。先不说最后效果如何，真的是否能开口讲话，可这普及率，重视性还是很高的。美国还没有把什么西班牙语，中文等外语教学提早得六七岁吧。

三．体育，美育，劳育

中国早就把这些科目独立开来了。在美国，有的条件好的学区还有专门请老师来，一个月轮上一次，无非是唱唱歌，打打球。中国，可把这些小三门也系统地安排，循序渐进地教学的。有的小学四年级开始学笛子，有的六年级开始学手风琴，学一样乐器已经不是什么奢侈了，当然，要投入的话，就和美国一样，请家教，花钱呗。学校每天安排值日生，我看也没什么不好，小孩早早就会扫地拖地了。我的外甥女，看到外婆在拖地板，还说外婆年龄大，看不清了，还是让她来吧，把外婆开心得天天挂在嘴上夸呢。独立性，动手能力，不是这样慢慢开始培养的吗？

四．其他

各位，现在是什么年代了，还能体罚学生吗？同学说，她要是接到家长的投诉，什么不公正待遇，体罚，变相体罚，她肯定是要查的，而且还要通报学区。现在的老师不好当啊，选一个班长，学生也懂得民主投票，候选人必须演说，参加竞选，当场开票，如果老师没有按结果给头衔，只要一个电话，你这个月的奖金就泡汤了。所以，大家都小心翼翼，学生的一根手指头都碰不得的。

学生的经济头脑也慢慢有了。当我第一次听到美国学生中间作买卖，用自己的东西换别人的，或是卖给别人什么东西，我还大吃一惊。可现在，这在中国也见怪不怪了。我帮你做一道数学文字题，开价5毛，应用题1块，借笔记2块，明码标价，一点都不含糊。这和国际接轨，向美国看齐也太快了点吧？

看来，我也要换换脑子，赶紧跟上了。