注意，我说“性的教育”而不是性教育。因为对于孩子，不是要搞性科普，而是要让他们懂得如何看待“性”。所以我们不是谈性，是谈关于性的教育。性的教育直接关系到孩子今后心理和生理的健康成长。当今社会，对孩子进行性的教育是绕不过去的，我们不能回避，更不能让他们和我们一样无师自通。 

不咬文嚼字了，讲一个故事。 

儿子的中文老师要教“如鱼得水”，于是问全班学生，谁愿意上来画一幅画？儿子照例积极举手。 

老师写了一个汉字：“鱼”，儿子画了一条大大的鱼。老师又问，这条鱼现在最需要什么？儿子画——猜猜看！ 

儿子又画了一条鱼！四目相对，中间还有一颗大大的心！ 

全班同学热烈鼓掌！ 

老师来告状，我敷衍说回去一定好好审问。不过心里暗暗高兴：这小子比他爹有出息！有情有义，知道“生命诚可贵，爱情价更高！”同时，我也明白，毕竟十三岁了，“性”的种子露出了尖尖小角。 

好在儿子不傻，对“性”已经明明白白，学校的教育也是面面俱到，所以没有给我们出过难题。不像我自己，当年在探求“性”真理的道路上爬雪山过草地，还颤颤巍巍摸着石头过河…… 

女儿刚满八岁，不太一样。也许是女孩子的天性，她在这方面更敏感些，对男女，对生育总有好多问题。 

家里养了一缸金鱼，有一条鱼的肚子变大了，女儿就问：“金鱼要生小baby了吗？”“是啊，她肚子里有小baby了。”“那么baby 怎么出来呢？”“就这么生在水里啊，看，就和这条拉屎的鱼一样！”“哦，我还以为要用塑料袋把鱼送到商店里让那儿的阿姨把小babay取出来呢！”（她知道生孩子是要去医院的）。 

女儿有时会摸着我的喉结担心地问：“我长大后也会有Adam's apple吗？”“不会的，只有男孩才有。男孩和女孩是不一样的，对吗？你说说，男孩和女孩哪儿不一样？”“男孩会长胡子，男孩子调皮，男孩有penis！……”（性别差异的教育是性教育的第一步，也是重要的一步）。 

今年父亲节，女儿在学校画了一张画：爸爸洗澡。放学后她拿给我看，我故作羞涩，她立刻为自己辩护：“Daddy, 我又没有画你的penis!”看来她不但知道了男女有别，而且懂得哪些部位属于隐私，不可随便示人的。 

自然，生孩子总是女孩常问的问题。“男孩子也会生孩子吗？”“傻丫头，只有女孩才能做妈妈，男孩子不会生孩子的。”“那么生孩子疼吗？”“不疼，每个女孩都要做妈妈的，那是开心的事儿。”“那妈妈肚子里怎么会有小baby的呢？”“就像我们春天种豆一样，要有一颗种子，长大就变成豆了。”“那么妈妈肚子里的种子是医生放进去的吗？”“不是，是爸爸。”“爸爸的种子是哪儿来的呢？”“那是爸爸身体里的。”“在哪儿？”“就在penis 里，真的！”“Yuck!”女儿大叫一声，看电视去了。 

其实，性的本身是纯洁的，只有和背叛，欺骗，交易，阴谋连在一起才肮脏了，孩子的心灵中没有这些，和孩子谈“性”，应该是平和自然的。 

性的教育方法固然重要，更重要的是教育者的心态，只要不用成人的心思来揣度孩子纯洁的心灵，性的教育困难又在哪儿呢？